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22 手指教学反思3

文档类型:docx 上传时间:2020-05-21 文档页数:2页 文档大小:13.80 K 文档浏览:4次 文档下载:0次 所需积分:0 学币 文档评分:3.0星

22 手指教学反思3内容摘要: 22 手指教学反思 3反思整个教学过程,我自己认为成功之处主要体现在下面几个方面:揭示课题后,首先,让学生在通读全文的基础上,初步感知课文,找出概括文章内容的句子,在理解大意的同时也了解了本文 “总分总 ”的结构形式。然后再让学生默读课文,找出具体写五个手指的姿态和性格的段落,抓住文章的第一自然段和最后一自然段进行整体理解,接着理清文章的思路,给文章分段。在学习过程中,通过让学生自主、合作、讨论等形式,体会五根手指的特点,让学生说出五根手指的特点是从哪些句子体会出来的。在理解五个手指的姿态和性格特点后,引导学生体会作者的语言幽默风趣,体会其写作特点。最后再领会作者的写作意图“手指的全体,同人的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”明白“团结就是力量”的道理。拓展环节,通过小练笔的形式让学生学以致用,写自己的某一器官,可模仿本文的写作方式。但教学永远是有缺憾的,在本课时的教学中,我认为还有不足的地方。存在的不足主要存在于:在教学过程中,指导学生体会写作方法时力度还不够,今后要加以改进;课堂气氛仍不够热烈,学生发言略显拘谨。在今后的教学中应该加强对学生的激励,留给学生能够充分的表现空间。

22手指教学反思3反思整个教学过程,我自己认为成功之处主要体现
应该加强对学生的激励,留给学生能够充分的表现空间。22 手指教
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