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时政热点专题05 盘点2020中国科技硬核突破,点赞中国黑科技

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发表于 2021-3-16 22:36:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
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2020-2021 年时政热点专题
盘点 2020 中国科技硬核突破,点赞
中国 黑科技
【时政热点】
2020 年我国人民在党和政府的领导下,不仅取得了抗疫斗争的伟大胜利,在科技领域也取得了一系列重大
破,主要科技成就如下11 24 12 17 23 首次了我外天
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自主三代核电 华龙一号 发出第一度电,标志着中国正式进入核电先进技术国家行列;11 10
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飞,继陆飞、首飞的第首飞后研程进阶段7 31
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科学技术是第一生产力,对我国社会经济的发展具有重大影响,特别是在近几年以国为首的西方国家
国科技发实行背景,我国的技发尤其重大党和政府此也 12
16 18 2021
,这表明了党和政府对科技新的度重,在 2021 年的中考复习必须高度重
科技新是试的常考重点知识从考查角来说,一般包括历史上的三次科技革命中国近现代科
技的发展成就,相应内容复习应高注意
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教材相关知识点】
一、历史上的三次科技革命
第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命
时间 18 世纪 60 年代 19 世纪 70 年代 20 世纪四五年代
成时间 19 世纪上半期 19 世纪20 正在进行
主要标志 蒸汽机的发广泛电力的发明及广泛应用
技术领域取得重大突破
背景条件
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国的立;
2资本-海外贸易奴隶贸
掠夺
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1、政治保障-资本
度在世界范围内确立;
2、生产技术科学的
突破进展;
3资金-资本积累和对
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4
大了对
1、政治保障-资本发展
和国家垄断资本发展;
2、先决条件-相论等科学理论
迅速发展并取得重大突破;
3、社会保证-科学技术的社会
4
后军备竞争和发展
求)
主要成就
1棉纺织业哈格夫斯
改良蒸汽
1785 标志
冶金、采
2通运1807
美国富尔顿)1825
车(英史蒂芬孙)
现在:
1
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2内燃机和新
(卡尔·本茨-内燃
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3工业和新材料
以原子术、航天技术、电子计
算机的应用和生物工程为代。最具
有跨时代意义的成就是电子计算机的
迅速发展和广泛应用,电子计算机是
现代信息技术的核
标志 改良蒸汽 电力的广泛使用 电子计算机的广泛应用
理论基础 牛顿的力学 拉第的电爱因斯坦
领先国家 美、达资本国家
产生的新
业部门
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机器制造
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制造、造船业等
信息工业等
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能源 改良蒸汽(煤炭) 发电机和电
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进入的时代 蒸汽时代 时代 信息时代
社会带来
根本性
使资本终战建制
而巩固
使资本义从自由争阶段
进入国主阶段 推动了社会的现代
对生产方式的
影响 实现了生产方式的机械化 实现了生产方式的电气化 实现了生产方式的自动化,并向信息
智能化方向发展
机器生产代替手工劳动 蒸汽时代进入电时代 气化到动化智能化
特点
1)许多技术发明都来源于
工匠的实经验,科学与技术
尚未真结合
1科学开工业生产
紧密结合最突出特
1科学技术转化直接生产力的
加快两次相比,最大的不
3
2时发生在几个资本
收起/展开

热点专题05盘点2020中国科技硬核突破,点赞中国“黑科技”.docx文本内容

热点专题05盘点2020中国科技硬核突破,点赞中国“黑科技”.docx内容摘要: 2020-2021 年时政热点专题盘点 2020 中国科技硬核突破,点赞中国“黑科技”【时政热点】2020 年我国人民在党和政府的领导下,不仅取得了抗疫斗争的伟大胜利,在科技领域也取得了一系列重大突破,主要科技成就如下:11 月 24 日—12 月 17 日,嫦娥五号在太空遨游 23 天之后,首次实现了我国地外天体采样返回;12 月 4 日,我国科学家宣布构建中国量子计算原型机“九章”,中国量子计算取得新突破;12 月 4 日, 新一代“人造太阳”装置中国环流器二号 M 装置建成,为我国核聚变的自主设计与建造打下坚实基础;11 月 27 日,我国自主三代核电“华龙一号”发出第一度电,标志着中国正式进入核电先进技术国家行列;11 月 10 日, “奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底,刷新中国载人深潜纪录;7 月 26 日,大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600 海上首飞,这是继陆上首飞、水上首飞之后的第三次首飞,此后研制进程进入新阶段;7 月 31 日,北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务,我国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家;5 月 5 日,长征五号 B 运载火箭首飞成功,中国空间站建造拉开序幕,5 月 8 日,我国新一代载人飞船试验船返回舱着陆,试验取得圆满成功;1月 12 日,我国自主研制的 055 型万吨级驱逐舰首舰南昌舰入列,海军驱逐舰实现由第三代向第四代跨越;1 月 11日,“中国天眼”500 米口径球面射电望远镜通过国家验收正式开放运行,是全球最大且最灵敏的射电望远镜。科学技术是第一生产力,对我国社会经济的发展具有重大影响,特别是在近几年以美国为首的西方国家加 紧对我国科技发展实行遏制政策的背景下,我国的科技发展意义尤其重大,党和政府对此也高度重视,在 12 月16 日—18 日召开的中央经济工作会议上明确的 2021 年八大重点任务中,强化国家战略科技力量是八大任务的首位,这表明了党和政府对科技创新的高度重视,在 2021 年的中考复习中必须高度重视。科技创新是历年考试的常考重点知识,从考查角度来说,一般包括历史上的三次科技革命以及中国近现代科技的发展成就,相应内容在复习中应高度注意。1【教材中相关知识点】一、历史上的三次科技革命第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命开始时间18 世纪 60 年代19 世纪 70 年代20 世纪四五十年代完成时间19 世纪上半期19 世纪末 20 初正在进行主要标志背景条件(出现原因分析)蒸汽机的发明和广泛运用1、政治前提-资产阶级统治在英国的确立;2、资本-海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺;3、技术-工场手工业积累丰富生产技术知识;4、市场-先后打败西、荷、法,国外市场不断扩大 。(1) 棉纺织业:哈格里夫斯主要成就的珍妮纺纱机标志工业革命开始;瓦特改良蒸汽机(1785 年 )是其标志性成果;冶金、采矿部门采用机器生产和蒸汽作动力(2) 交通运输:1807 年轮船(美国富尔顿);1825 年火电力的发明及广泛应用1、政治保障-资本主义制度在世界范围内确立;2、生产技术-自然科学的突破性进展;3、资金-资本的积累和对殖民地的掠夺;4、市场-世界市场的出现和 资本 主义世界体系的形成, 进一步扩大了对商品的需求。表现在:(1) 电力的发展和利用 (发电机、电动机、爱迪生-电灯)——最主要特征(2) 内燃机和新交通工具的创制(卡尔·本茨-内燃机驱动的汽车、莱特兄弟-飞机)(3) 化学工业和新材料原子能,电子计算机,航天工程,生物技术等领域取得重大突破1、政治保障-资本主义发展相对稳定和国家垄断资本主义发展;2、先决条件-相对论等科学理论的迅速发展并取得重大突破;3、社会保证-科学技术的社会化;4、推动力-社会需要(二战中的军事需求、战后军备竞争和发展经济的要求)。以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用和生物工程为代表。最具有跨时代意义的成就是电子计算机的迅速发展和广泛应用,电子计算机是现代信息技术的核心。车机车(英国史蒂芬孙)标志性发明瓦特改良蒸汽机电力的广泛使用理论基础牛顿的力学法拉第的电磁学领先国家英国产生的新兴产金属冶炼业、业部门机器制造业电子计算机的广泛应用爱因斯坦的相对论美、德电力工业、化学工业、汽发达资本主义国家电子工业、核工业、航天工业、激光工车制造业、造船业等。业、信息工业等。电车.汽车.飞艇.飞机宇宙飞船等。交通工具动力能源汽船(轮船)、火车改良的蒸汽机(煤炭)发电机和电动机(电力)、内燃机(石原子能或核能、太阳能油)进入的时代给社会带来的根本性变化对生产方式的影响实质蒸汽时代使资本主义从自由竞争阶段度而巩固下来进入帝国主义阶段实现了生产方式的机械化。实现了生产方式的电气化机器生产代替手工劳动(1)许多技术发明都来源于特点电气时代使资本主义最终战胜封建制工匠的实践经验,科学与技术尚未真正结合。蒸汽时代进入电气时代(1) 科学开始与工业生产紧密结合。(最突出特点)2信息时代推动了社会的现代化实现了生产方式的自动化,并向信息化、智能化方向发展电气化到自动化、智能化(1)科学技术转化为直接生产力的速度加快;(与前两次相比,最大的不同点)(2) 同时发生在几个资本主3(2) 首先也主要发生在英国,其他国家的发展进程相对缓慢。(3) 主要在轻工业部门。影响共同影响1、极大地提高了生产力,资本主义制度得到巩固与广泛建立;2、社会结构发生重大变革,社会日益分裂为两大对立阶级;3 、世界格局发生变化 ,东方从属于西方;4、自由资本主义发展起来,殖民侵略进入以商品输出为主时期。义国家,规模广泛,发展迅速;(3)一些国家的两次工业革命交叉进行(4)侧重于重工业部门。1、生产力迅猛发展;2、社会关系:垄断与垄断组织形成,主要资本主义国家进帝国主义阶段;3、帝国主义列强加紧瓜分世界,殖民侵略进入以资本输出为主的时期;4、政治经济发展的不平衡加剧,世界力量对比格局发生改变。(2) 科学技术各领域之间相互渗透;(3) 新技术成为社会生产力中最活跃的因素。1、推动了社会生产力的空前发展;加速了战后世界经济的恢复和发展,对人类生产和生活方式的各个方面产生了深远影响2、引起了世界经济结构和社会生活结构的变化--第三产业比重上升。人们的衣食住行等日常生活发生变革;3、推动了世界经济格局的多极化。① 都大大促进了生产力水平,促进了经济的迅速发展。② 都引起社会关系的巨变:第一次工业革命导致两大对立阶级工业资产阶级和无产阶级的出现;第二次工业革命导致垄断资本主义形成,国家机构开始和垄断组织结合;第三次工业革命促进了社会经济结构和社会生活结构的变化,以及人类日常衣、食、住、行、用各方面的变革。③ 都对世界格局发生巨大影响:第一次工业革命,确立了资本主义对世界的统治,列强的殖民扩张造成了东方从属于西方;第二次工业革命,形成了世界资本主义的殖民体系;第三次工业革命,推动了国际经济结构的调整,世界各国经济相互依存,联系日益密切。(1) 三次科技革命的后果表明,生产关系必须适应生产力的发展,生产力决定生产关系。(2) 科学技术是第一生产力,是经济发展的决定因素。(3)我国要加快实施“科教兴国”战略,大思考、启示三次科技革命对世界格局的影响力发展生产力,从根本上巩固和发展社会主义制度。(4)青少年要懂得落后就要挨打的道理,要学习科学家勇于创新,努力探索科学奥秘的精神和品质,为实现民族振兴而奋发学习,发扬艰苦奋斗和创新精神,立志知识报国,科技强国。确立了资产阶级在世界的统治地位;英国成为世界霸主;东方从属于西方。三次科技革命对各国经济发展速度的影响第一次工业革命完成后,英国成为“世界工厂”,是世界上第一个工业化国家,资本主义工业迅速发展。三次科技革命对中国的影响① 西方列强发动两次鸦片战争,使中国沦为半殖民地半封建社会。② 近代工业产生(中国民族资本主义产生)。由于各国政治经济发展的不平衡,帝国主义之间重新瓜分世界的 矛盾越 来越激化,形成两大军事侵略集团,最终导致一战的爆发。第二次工业革命中,美国和 德国的科学技术发 明和 应用 较 多, 资本主义经济发展速度加快,工业 生 产 总 值 分 别跃居世界第一、二位。各国抓住这次发展的机遇,积极迅速发展,特别是欧共体和日本,对美国经济霸主地位形成挑战,这就使得世界格局也向多极化趋势发展。第三次科技革命中,各国都注重充分利用现代科学技术成果,提高劳动生产率,发展新兴产业。20 世纪 50 年代西欧凭借原有的经济技术基础,经济迅速发展。60 年代末日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。美国在战后应用最新的技术成果,革新生产技术,发展新兴产业,经济稳定发展。① 列强继续发动一系列侵华战争,并掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会。② 中国民族资本主义初步发4第三次科技革命中,新中国成立后,我国的科学技术也得到了进一步发展。改革开放后,引进外国先进技术,中国抓住机遇,迎接挑战,编制了“863”计划、实施“科教兴国”战略,极大地③ 先进的中国人开始向西方学习。展。③ 中国人民救亡图存运动高推动了我国的现代化建设。涨(如:维新变法、义和团运动、辛亥革命)三次科技革命对我们生产生活产生的重大影响历史上中国曾错过了哪三次战略机遇期?中国错过的原因是什么?(我国在三次科技革命中落后的原因是什么)我们应该如何应对新的科技革命(第三次科技革命)如何减少科技的“负面影响”结合三次科技革命的有关知识,谈谈“科教兴国”战略对中华民族复兴的重要性。蒸汽动力推动了交通运输工具的进步,轮船和火车诞生,方便了人们的生活。但环境污染问题也逐渐显露。第一次工业革命时:中国是个闭关锁国的封建国家,与世隔绝,使我们错过了机遇。电力的 应用 进一 步方 便了人 们的生 活。 耐用电 灯泡的发明、有轨电车的制造、飞机和 汽车 的出现、有 线电话 和电 报的研制成功,为人们提供了便利。第二次科技革命时:中国仍然处于清朝的封建统治之下,没有能够全面革新政治经济制度,最终沦为半殖民地半封建社会,在中外反动势力的压迫下,中国又一次错过机遇。电视机、电冰箱、洗衣机等极大地提高了人们的生活质量,计算机互联网的出现改变了人们的生活,但日益严重的环境污染问题威胁着人类文明, 对可再生能源的开发和利用也成为迫需解决的问题。第三次科技革命时:中国处于解放战争时期和建国初期。由于帝国主义国家长期敌视、封锁、,中国没有发展科技革命的和平环境,也缺乏正常的交流;建国后受苏联高度集中的政治体制影响,“左”倾思潮泛滥,没有落实知识分子政策,教育发展受到冲击,科学技术失去了发展的好机会。(1) 从国家来讲:第三次科技革命给我国经济发展带来了机遇,但也带来了严峻的挑战。我们应该:① 学习借鉴最新科技成果,坚持以经济建设为中心,为科技的发展奠定物质基础;②实施科教兴国战略和人才强国战略,建立知识创新体系;③坚持改革开放,坚持科学的发展观;④努力推进科技进步和经济发展,增强我国的综合国力。(2) 从学生个人来讲:努力学习,积极参与社会实践,注意对创新意识和创新精神的培养。树立可持续发展的思想;注意生存环境质量的提高;将科技造福于人类等。第一次科技革命首先发生在英国,使英国成为 19 世纪末以前世界上最强大的资本主义国家;第二次科技革命美德采用新技术和新设备,生产获得巨大发展,成为资本主义经济世界的冠亚军。二战后日本德国的崛起在很大程度上是抓住了第三次科技革命的浪潮,推动了生产力的发展。如今,第三次科技革命方兴未艾,中国应抓住机遇,把发展科技作为国家发展的战略重点,积极开发,引进高精尖技术。只有这样才能使生产力的发展获得巨大推动力,实现社会主义经济的高度繁荣、综合国力的巨大提高,才能最终实现中华民族的复兴。二、新中国的科技成就时间原因含义两弹一星代表20 世纪六七十年代① 保卫我国的国家安全,提高我国的国际地位;发展国防尖端科学技术成为国防现代化的需要;②新中国成立后,面临帝国主义的武力威胁和核讹诈;第三次科技革命加速发展核弹(原子弹与氢弹)、导弹和人造地球卫星为我国航天事业的发展作出了巨大贡献的是钱学森、为原子弹的研制作出了重要贡献的是邓稼先(被誉为“两弹元勋”)①1964 年 10 月 16 日,我国第一颗原子弹爆炸成功;② 1966 年,我国第一次成功进行了发射导历程弹核武器的试验,我国有了可用于实战的导弹;③ 1967 年,我国第一颗氢弹爆炸成功;④ 1970 年,用长征号运载火箭成功地发射了我国第一颗人造地球卫星——东方红一号,成为世界上第五个能独立发射卫星的国家。5① 极大地鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民族的精神;②打破了当时有核大国的核垄断,增强了意义我国的国防实力,大大提高了我国的国际地位,标志着我国国防现代化建设进入一个新的阶段精神热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协调、勇于攀登。①20 世纪 90 年代,我国开始实施载人航天工程;② 1999 年 11 月,神舟一号无人飞船成功完成载载人航天发人航天工程的第一次飞行试验,开启了我国的飞天之旅;③ 2003 年 10 月,航天员杨利伟乘坐神舟五号飞展船升入太空,并成功返功回地面。我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家;④ 2008 年 9 月,历神舟七号载人飞船升入太空,航天员翟志刚成功完成球出舱任务,实现了太空行走程认识体现了我国综合国力和整体科技水平的提高20 世纪 70 年代,袁隆平培育出籼型杂交水稻,被誉为“杂交水稻之父”,获首届国家最高科学技概况术奖,同时他也是我国第一个特等发明奖的获得者。杂交水稻推广20 世纪 90 年代,联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家粮食短缺的战略措施。为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食安全,作出了巨大贡献;同时对解决世界性饥饿问题也有作用重要贡献。青蒿素863计划概况作用20 世纪 70 年代初,屠呦呦发现青蒿素。获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高,得到世界卫生组织的认可和推广,为人类的生命健康事业作出了巨大贡献。1986 年,我国制定了国家高技术研究发展计划,即“863”计划,选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料等领域作为我国发展高技术的重点,促进了我国高技术研究的发展。1997 年,我国制定国家重点基础研究发展计划,即“973”计划,推动了基础科学研究的发展。一、选择题1. 下图是王刚同学整理的一份“发明记录”。他想以此了解A.第一次工业革命B.第二次工业革命C.第三次工业革命D.第四次工业革命6【答案】B【详解】根据所学可知,1867 年,瑞典化学家诺贝尔发明了炸药。后来他又研制成无烟炸药。1869 年,美国海厄特发明了赛璐珞,现代塑料工业由此诞生。1884 年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。1885 年,以内燃机为动力,卡尔•本茨试制汽车成功,卡尔•本茨也被人们称为“汽车之父”。美国人爱迪生发明了电灯、电影等。综上所述,图片中的发明记录都是第二次工业革命中的发明,故 B 符合题意;ACD 三项的内容与题干表格内容无关,不符合题意;故选 B。2. 工业革命期间,普通欧洲人一生中的平均生活水平提高了 50%。这说明( )A.工业革命创造了巨大的生产力B.工业革命使资本主义最终战胜了封建主义 C.工业革命使欧洲资本主义国家确立了对世界的统治D.工业革命改变了世界的面貌【答案】A【解析】依据所学可知,1840 年前后,机器生产取代手工业生产,成为工厂生产的主要方式,工业革命完成,工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”,所以,工业革命期间,普通欧洲人一生中的平均生活水平提高了 50%,A 项符合题意;BCD 三项是工业革命带来的影响,但与题干的内容无关,排除;故选A。3.小明在看杂志时,有这样一段描述:“英国有钱人以坐蒸汽轮船游览伦敦泰晤士河为时尚……”这段描述可能出现在()A.第一次工业革命B.第二次工业革命C.第三次工业革命D.第四次工业革命【答案】A【详解】依据所学可知,在第一次工业革命中,蒸汽机出现,后来运用到交通工具方面,发明有轮船和火车。故选A。4. “1625 年,运往欧洲的棉布为 22.15 万匹,到 17 世纪末,这项贸易直线上升,棉织品不仅比毛织品轻,而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品,它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是A.殖民掠夺引发工业革命B.资本流动带动工业革命C.市场需求刺激工业革命D.经济发展要求工业革命【答案】C【详解】由题干中的“这是一种销售范围很广、需求量很大的商品,它足以带动一场工业革命”,然后结合所学知识可知,这说明市场需求广阔,它会刺激工业革命,所以 C 项符合题意;殖民掠夺主要是为资本主义发展积累资本,所以 A 项不符合题意;资本流动将对一国的货币政策的制定乃至实施产生重要的影响,所以 B 项不符合题意;经济发展带来的是资本主义经济的繁荣,所以 D 项不符合题意。故本题答案为 C。5. 英国学者尼尔,弗格森认为:“如果没有对廉价服装需求的无限扩大,工业革命就不会在英国发端,更不会延至7西方世界的其他地区。”该学者这里强调的是()A.工业革命的特点B.工业革命的原因C.工业革命的影响D.人们对廉价商品的追求【答案】B【详解】根据题干并结合所学知识可知,材料中的廉价服装需求的无限扩大是指市场扩大,可以看出工业革命重要的原因是世界市场的扩大,选项 B 符合题意;材料看不出工业革命的特点,选项 A 不符合题意;材料没有体现工业革命的影响,选项 C 不符合题意;材料没有体现人们对廉价商品的追求,只是讲述廉价商品的扩大是工业革命的前提,选项 D 不符合题意。故选 B。6.1765 年,织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”,大幅度增加了棉纱产量。“珍妮纺纱机”的出现,首先在 棉纺织业中引发了发明机器、进行技术革新的连锁反应,揭开了工业革命的序幕。由此可见( )A.工业革命以蒸汽机为动力B.工业革命推动生产力发展C.工业革命从轻工业开始D.工业革命带来交通领域革新【答案】C【解析】根据题干可知,题干中没有提及工业革命的动力问题,A 项排除;题干中也没有提及工业革命的作用,B项排除;珍妮纺纱机属于纺织业生产工具,作为工业革命的序幕可知,工业革命首先从属于轻工业部门的纺织部门开始的,C 项符合题干;题干中没有提及交通工具的信息,D 项排除。故选 C。7.工业革命的开展使人们对科学技术的要求大大提高,但是对劳动者素质的要求也大大提高,要满足这种要求,只有依靠教育,这就为教育发展提供了一种内在的社会需求环境。同时,工业革命的发展,也促使人们崇拜和追求知识,从而为教育发展提供了良好的社会氛国。这表明A.教育事业发展促进工业革命的发生B.工业革命促进了社会教育事业进步C.工业革命使社会阶级结构发生变化D.工业革命提高了劳动者的生产效率【答案】B【详解】根据“工业革命的发展,也促使人们崇拜和追求知识,从而为教育发展提供了良好的社会氛国。”可知工业革命促进了社会教育事业进步,B 符合题意;A 属于颠倒因果关系,排除;CD 项材料中没有涉及,排除。故选择B。8.1492 年哥伦布从欧洲到美洲历时 37 天,1838 年人们乘船从欧洲到美洲仅需 19 天。这一巨大变化得益于 A.工业革命瓦特富尔顿B.第二次工业革命莱特兄弟卡尔·本茨C.工业革命瓦特史蒂芬孙D.第二次工业革命莱特兄弟爱迪生【答案】A【详解】据所学知,欧洲与美洲之间隔着广阔的大西洋,所以选择的交通工具应是轮船,在第一次工业革命时期,8美国人富尔顿利用瓦特的改良蒸汽机作为动力,发明了轮船,使人们乘船从欧洲到美洲的时间大为缩短,A 符合题意;莱特兄弟发明飞机,卡尔本茨发明汽车,B 排除;史蒂芬孙发明火车,C 排除;爱迪生发明电灯,D 排除。故选择 A。9. 工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化,人们感受到了从未有过的欢欣。下列说法不正确的是(A.工业革命的进行,促进了人口的迅速增长B.工业革命的进行,使劳动力结构发生了巨大变化C.工业革命使妇女地位得到了大幅提高D.欧洲国家开始推广大众化教育)【答案】C【解析】依据所学知识可知,工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。工业革命促进了人口的迅速增长,使劳动力结构发生了巨大变化;促使欧洲国家推广大众教育;城市化进程加快;同时,工业革命也导致环境污染严重,使贫富差距不断拉大。工业革命使妇女地位得到了大幅提高的说法错误,工业革命促进了妇女地位的提高。C 选项说法不正确,但符合题意。ABD 说法正确,但不符合题意,故选 C。10. 仔细观察如图,通过表格中的数据变化,能得出的历史结论是① 第二次工业革命促进人口增长 ② 第二次工业革命促进交通运输业的发展③ 第二次工业革命严重污染环境 ④ 第二次工业革命促进城市化进程A.①②B.①④C.①③D.②④【答案】B【详解】依据题干图表信息可知,第二次工业革命促进人口增长、促进城市化进程,故 B. ①④ 符合题意;题干图表没有涉及第二次工业革命促进交通运输业的发展、第二次工业革命严重污染环境,故含有②③的 ACD 不合题意。故此题选 B。11. “到了产业革命时期,过去被人看不起的工匠成为技术发明的主角,得到全社会前所未有的尊敬……吸引了各阶层大批有才智的青年人投入到技术改进和技术发明的队伍里。”这段材料可以用来A.阐述工业革命的过程 B.解释工业革命发生的原因 C.说明工业革命的性质 D.论证工业革命产生的影响【答案】D【详解】根据 “过去被人看不起的工匠成为技术发明的主角。得到全社会前所未有的尊敬”、“吸引了各阶层大批有才智的青年人投入到技术改进和技术发明的队伍里”可知,材料反映的是工业革命的影响,D 符合题意, ABC不符合题意,故选择 D。912. 一位学者在论述第二次工业革命时写道:“无论就其深度还是广度而言,第二次工业革命都远远超过第一次革命。……时至今日,人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。”下列属于第二次工业革命带来的A.珍妮机B.火车C.飞机工业“恩惠”是D.蒸汽机【答案】C【解析】结合所学知识可知,第二次工业革命中,1903 年,美国的莱特兄弟发明飞机。飞机属于第二次工业革命带来的“恩惠”。故 C 符合题意;珍妮机、火车和蒸汽机是第一次工业革命的成就,故 ABD 不符合题意,故选 C。13.工业 4.0 是德国政府提出的一个高科技战略计划,是充分利用第三次科技革命的核心成就进行的科技革命, 被誉为“第四次科技革命”,那么,第三次科技革命的核心成就是( )A.生物工程B.电子计算机C.原子能D.航天技术【答案】B【解析】依据所学可知,第三次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志,技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命,涉及信息其核心是电子计算机。B 项符合题意,故此题选 B。14.依据下面表格中的数据,可以得出的结论是科技发明转化为生产力的周期蒸汽机84 年电动机65 年原子能6年移动电话4年A.第三次科技革命的出现是由于具备了一定的物质和技术基础B.第三次科技革命大大改变了人类的生产生活方式C.第三次科技革命极大地推动了社会生产力的发展D.第三次科技革命中科学技术转化为生产力的速度大大加快【答案】D【解析】蒸汽机是第一次工业革命的核心发明,电动机大大推进了第二次工业革命的进程,原子能、移动电话与次科技革命的关系密切。再分析这些发明创造转化为生产力的周期越来越短,可知第三次科技革命中科学技产力的速度大大加快。1第三术转化为生15.1999 年 9 月 18 日,在新中国成立 50 周年前夕,中共中央、国务院、中央军委隆重表彰在“两弹一星”工程中做出突出贡献的 23 位科技工作者,授予他们“两弹一星”功勋奖章。下列获得“两弹一星”勋章的一组人物是()A.杨利伟、钱学森B.邓稼先、钱学森C.翟志刚、杨利伟D.邓稼先、袁隆平【答案】B【详解】钱学森参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和实验工作,为中国的航天事业的发展做出了巨大贡献;邓稼先是原子弹的研制者,所以获得“两弹一星”勋章的一组人物应该是邓稼先和钱学森,故选 B; 杨利伟和翟志刚都是宇航员,袁隆平研制成功了杂交水稻,和“两弹一星”无关,排除 ACD。16.在第一颗原子弹试验的攻关会战中,先后有 26 个部、委,20 个省、市、自治区,包括 900 多家工厂、科研机构、大专院校参加,为原子弹的制造和试验研制出 10 万多种专用仪器、设备和原材料。”以上材料说明A.开发“两弹一星”的目的是增强民族的凝聚力B.“两弹一星”的开发成功使我国跻身于强国行列C.“两弹一星”消耗了国家大量的资源D.“两弹一星”的研究体现了中国人民爱国奉献、自强不息、协同合作的精神【答案】D【详解】据题干材料“在第一颗原子弹试验的攻关会战中,先后有 26 个部、委,20 个省、市、自治区,包括 900多家工厂、科研机构、大专院校参加,为原子弹的制造和试验研制出 10 万多种专用仪器、设备和原材料”并结合所学知识可知,“两弹一星”的研究体现了中国人民爱国奉献、自强不息、协同合作的精神,D 符合题意;ABC 项材料没有体现,排除。故选择 D。17.20 世纪五六十年代,党中央做出了研制“两弹一星”的战略决策。广大研制人员培育和发扬了“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神。可见“两弹一星“精神A.承载了民族的价值诉求B.撑起了中国经济崛起的保护伞C.保障了我国的国家安全D.维护了地区及世界的和平安宁【答案】A【详解】根据所学和材料“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”可知,这体现了 中华民族的奋斗、担当精神,承载了民族的价值诉求,故 A 符合题意;两弹一星撑起了中国经济崛起的保护伞、保障了我国的国家安全、维护了地区及世界的和平安宁,故 BCD 均不符合题意。故选 A。18. “中国航天日”是为了纪念中国航天事业所取得的成就,发扬中国航天精神而设立的一个纪念日。2020 年 41月 24 日是我国第五个“中国航天日”。中国在 50 年前的这一天A.成功研制第一颗原子弹B.成功研制第一颗氢弹C.成功完成载人航天飞行D.成功发射第一颗人造地球卫星【答案】D【详解】根据所学知识可知,1970 年,我国用长征号运载火箭,成功地发射了第一颗人造地球卫星—东方红一号, 成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家,所以 D 项符合题意;成功研制第一颗原子弹是在 1964 年, 所以 A项不符合题意;成功研制第一颗氢弹是在 1967 年,所以 B 项不符合题意;成功完成载人航天飞行是在 2003 年,所以C 项不符合题意;故本题答案为 D。19. 中国航天日,是为了纪念中国航天事业成就,发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。2016 年 3 月 8日,国务院批复同意自 2016 年起,将每年 4 月 24 日设立为“中国航天日”。这主要是因为 40 多年前的这一天, 中国成为继苏联、美国、法国、日本之后世界上第五个A.成功爆炸第一颗氢弹B.首次人工合成结晶牛胰岛素C.成功培育釉型杂交水稻D.成功发射第一颗人造地球卫星【答案】D【详解】依据所学可知,中国航天日,是为了纪念中国航天事业成就,发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。2016 年 3 月 8 日,国务院批复同意自 2016 年起,将每年 4 月 24 日设立为“中国航天日”。这主要是因为40 多年前的这一天,中国成为继苏联、美国、法国、日本之后世界上第五个成功发射第一颗人造地球卫星的国家。1970 年,我国用长征号运载火箭,成功地发射了第一颗人造地球卫星“东方红 1 号”,成为继苏联、美国、法国、日本后,世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家,故 D 符合题意;ABC 与题干无关,不合题意。故此题选 D。20. “杂交水稻”“青蒿素”分别与科学家有关的是(A.袁隆平、屠呦呦B.屠呦呦、袁隆平)C.爱因斯坦、袁隆平 D.钱学森、屠呦呦【答案】A【解析】依据所学知识可知,1973 年,袁隆平首次在世界上育成籼型杂交水稻,比普通水稻增产 20%,被称为“东方魔稻”,他被称作“杂交水稻之父”。2015 年 10 月,屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理医学奖她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家,也是第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。故A 符合题意。爱因斯坦发现相对论,钱学森是两弹元勋,BCD 均不符合题意,故选 A。二、非选择题21.(7 分)在世界近现代史上,有过三次科技革命,科技革命推动了社会的进步和发展,直到今天,我们仍在享受着科技带来的成果,感受着科技在人类历史发展进程中的神奇而巨大的力量。请同学们阅读下列三幅图并结1合所学知识回答下列问题。(1) 图一是哪次科技革命的成果?(1 分)这次科技革命的核心发明是什么?(1 分)(2) 图二中交通工具的发明者是谁?( 1 分)这种交通工具以什么为动力?(1)这次科技革命使人类进入什么时代?(1 分)(3) 图三是哪次科技革命的成果?(1 分)这科技革命的核心发明是什么?(1 分)【答案】(1)工业革命(1 分)瓦特蒸汽机(1 分) (2)卡尔·本茨(1 分)内燃机(1 分)电气时代(1 分) (3)第三次科技革命(1 分)电子计算机 (1 分)【解析】本题考查的是对三次科技革命的识记和综合辨析能力。(1)本题考查的是第一次工业革命的相关史实。根据图片信息可以判断,这是火车机车。火车机车是英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽动力发明的,1825 年在英国试车成功。此后,铁路交通迅速发展,为人们的生产和生活带来了极大的便利。故这是工业革命的成果。这次科技革命的核心发明是瓦特的蒸汽机。在工业革命中许多的生产部门,人们利用蒸汽机提供的动力带动机器,进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展。从此,人类进入了“蒸汽时代”。(2) 本题考查的是对第二次工业革命的识记。根据图片信息可以判断,这是汽车,是德国的卡尔·本茨在 1885年制成的用内燃机驱动的汽车。这次科技革命中,由于电力的广泛应用,电力逐步取代蒸汽,使人类进入“电气时代”。(3) 本题考查的是第三次工业革命的相关史实。根据图片信息可以判断,这是电子计算机,这是第三次科技革命的成果。20 世纪四五十年代以来,人类在原子机、计算机、航天技术生物工程等领域取得了重大突破,标志着 第三次科技革命的到来。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心而计算机网络技术的发展是计算机产业展方向。22. 科技革命不断改变着人类社会.阅读下列图片材料,回答问题.材料一1最有前途的发(1) 材料一所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中?图 1 和图 2 分别从哪两个角度反映了该成果的用途?材料二(2) 指出哪次科技革命中诞生了材料二所示的科技成果.结合所学知识,概括这次科技革命的特点.(3) 综合上述材料,谈谈你对“科技发展改变着人类社会”的认识.【答案】(1)第二工业革命;战争与日常生活.(2) 第三次科技革命.特点:科学与技术紧密结合;学科交叉渗透;快速、便捷、高度智能化和全球化.(3) 科技是把双刃剑,和平利用科技成果能推动社会进步,反之,则给人类带来灾难.【解析】(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料一所示的科技成果最早出现在第二工业革命;第二次工业革命是指 19 世纪中期,欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成,促进了经济的发展。19 世纪 70 年代,开始第二次工业革命。人类进入了“电气时代”。图 3 和图 4 分别从哪战争与日常生活反映了该成果的用途。(2) 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,第三次科技革命中诞生了材料二所示的科技成果;这次科技革命的特点是:1.科学技术转化成为生产力的速度加快。2.科学技术在各个领域之间相互渗透,一种技术革命引发了其他技术革命。3.在促进经济增长的各种因素中,科技进步所占的比例不断上升。(3) 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,科技发展改变着人类社会”的认识是:科技是一把双刃剑, 基恩给你给人类带来好处,也能给人类带来灾难;我们应该和平利用科技成果,来推动社会进步,尽量避免科技带来的额反面问题,让科技为人民服务。23. 根据下图,结合所学知识,回答下列问题:1(1) 从 18 世纪 60 年代以来,人类历史上出现了三次科技革命,诞生了大量的科技成果。请将图中 A、B、C、D 四处填空填充完整,并说出他们分别属于哪次科技革命的成果。(6 分)(2) 有人说:“前两次科技革命给西方带来的是财富,给东方带来的却是灾难。”哪些国家率先在前两次科技革命中获得了财富(举出两例) ?在中国,与图中 F、G 相关的重大历史事件分别是什么?分别使中国的社会性质发生了怎样的变化?(6 分)(3) 图中 E、H 两处成果是哪次科技革命中取得的?这次科技革命的核心是什么?(2 分)(4) 历史上中国错失了前两次科技革命的机遇,在世界上逐渐落伍了;新中国成立后,搭上了第三次科技革命的末班车,科技飞速发展。你能从中得到什么启发或认识?(1 分)【答案】(1)史蒂芬孙 耐用碳丝灯泡 内燃机 莱特兄弟 (4 分)A 属于工业革命(1 分),B、C、D 属于第二次工业革命(1分) (2)英、美、德等(任举两例,2 分)鸦片战争;八国联军侵华战争,签署《辛丑条约》(2 分)F 使中国开始沦为半殖民地半封建社会 G 使中国完全沦为半殖民地半封建社会(2 分)(3)第三次科技革命 电子计算机的广泛应用(2 分)(4)科学技术是第一生产力,是经济发展的决定因素;我国要加快实施“科教兴国”战略,大力发展生产力;青 少年要懂得落后就要挨打的道理,要学习科学家勇于创新,努力探索科学奥秘的精神和为实现民族振兴而奋发学习、艰苦奋斗的精神,励志创新,为实现中华民族的伟大复兴梦而拼搏。(言之有理即可,1 分)【解析】此题为材料型简答题。考查学生解读材料的能力。此题共设 1 个材料分设 4 问来进行考查。(1) 此题通过图片考查工业革命和第二次工业革命的相关知识点。根据所学知识,工业革命期间,英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车,1825 年,这列名为旅行者号的机车在英国试车成功;第二次工业革命期间,美国科学家爱迪生在 1879 年研制成功耐用碳丝灯泡,为世界带来了光明;19 世纪 80 年代,德国人卡尔.本次等人设计出内燃机;1903 年 12 月,美国莱特兄弟经过不懈努力,终于制成了飞机。1(2) 根据所学知识,1840 年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成;第二次工业革命中,在电力技术的发展方面,美国和德国走在其他国家的前面;观察图表,F 处是 1840 年,这一年,英国发动了侵略中国的鸦片战争,中国战败,签订《南京条约》,使中国开始沦为半殖民地半封建社会;G 处是 1901 年,这一年八国联军侵华战争中国战败,签订了丧权辱国的《辛丑条约》,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。(3) 根据所学知识,20 世纪四五十年代以来,人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大 突破,标志着新的科学技术革命的到来,这次科学技术革命称为第三次科技革命。观察图片及提示,可知 E 是生物工程等领域的克隆技术,H 处是航天技术,二者都属于第三次科技革命的成果。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心。(4) 此题为开放型试题,要求学生多角度回答问题,言之有理即可。例如,科学技术是第一生产力,是经济发展的决定因素;我国要加快实施“科教兴国”战略,鼓励创新,大力发展生产力;青少年要学习科学文化知识,努力探索科学奥秘,为实现民族振兴而奋发学习,励志创新,为实现中华民族的伟大复兴梦而拼搏。24.10 天 10 夜的争分夺秒,火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起,并交付使用。这速度的背后,是同舟共济、坚不可摧的中国力量,更是“敬业奉献、精益求精”精神的深刻体现。阅读材料,回答问题。材料一新中国成立后的大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神等,都是中华民族精神在不同历史时期的 生动彰显。——《人民日报》(2017 年 08 月 07 日 07版)(1) 依据材料并结合所学知识,指出彰显“大庆精神”被誉为“铁人”的人物是谁?“两弹元勋”指的是哪位材料二科学家?新中国成立时,科研几乎一片空白,这一时期,许多身居海外的知识分子满怀爱国热情,冲破重重阻挠回到祖国,到 1957 年春,归国人数就达到 3000 人,他们成为中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者。——《新中国成立 60 年科技成就辉煌诗篇》(2) 依据材料二,概括指出新中国成立初期我国科研能够取得重大突破的原因是什么?材料三 习近平总书记指出,探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。回 望奋斗历程,中国奇迹其实没有奥秘,就是一个字“干”。几代航天人以热爱祖国,艰苦奋斗,无私奉献的精神做动力,咬定青山不放松,一代接着一代干,步一个脚印把航天梦想变为现实。(3) 依据材料并结合所学知识回答,在追求航天梦的过程中,中国发射的第一个人造地球卫星是什么?是谁实了太空出仓行走?(4) 综合以上材料,我们应该学习前辈们怎样的精神?【答案】(1)王进喜;邓稼先(2) 许多海外知识分子回到祖国,支援祖国建设。1现(3) 东方红一号;翟志刚(4) 敬业奉献、精益求精的精神。【详解】(1)结合所学知识可知,大庆石油工人王进喜被称为“铁人”,邓稼先被称为“两弹元勋”。(2)根据材料二“新中国成立时,科研几乎一片空白,这一时期,许多身居海外的知识分子满怀爱国热情,冲破重重阻挠回到祖国……他们成为中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者。”可归纳出许多海外知识分子回到祖国,支援祖国建设。(3)1970 年,我国用长征号运载火箭,成功地发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”,使中国成为世界上继美苏英法之后,第五个能独立发射人造地球卫星的国家,标志着我国航天技术的重大飞跃,我国跻身航天科技大国之列。神州七号的宇航员翟志刚实现了太空行走。(4)开放题,言之有理即可,如:敬业奉献、精益求精的精神。25.阅读材料,完成下列要求。材料一——摘编自易小燕《邓稼先——埋名戈壁 28 年》等材 料 二 20 世纪 60 年代初,疟疾在全球蔓延,难以遏制。1969 年,屠呦呦从整理历代医典开始,四处走访老中医,继而研究抗疟疾药物。1971 年,她在第 191 次低沸点实验中发现了抗疟疾效果为 100%的青蒿提取物,即后来的青蒿素。1992 年,她又研制出双氢青蒿素,疗效为原先的 10 倍且成本低。2015 年,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,成为首位获科学类诺贝尔奖的中国人。当时,评审委员会委员说:“得益于屠呦呦的研究,过去十年全球疟疾死亡率下降了 50%,感染率降低了 40%。”——摘编自刘甲玉《科学哲学视野中的屠呦呦获诺贝尔奖》等(1) 根据材料一、二,概括邓稼先、屠呦呦各自科学领域的主要成就。(2) 根据材料并结合所学知识,分别简析邓、屠二人主要成就的积极影响。(3) 综合以上材料,归纳邓稼先、屠呦呦体现出的优秀品质。【答案】(1)邓:从事原子核理论研究和制成核武器。(若只答“从事原子核理论研究”或“制成核武器”给1分)屠:研制抗疟疾药物青蒿素。(2) 邓:打破了美苏等大国核垄断地位,提升了我国的国防安全和国际地位。(答出其中一点即可)屠:有效抑制了疟疾对人类生命健康的威胁,也有助于中医药学在世界的推广。(答出其中一点即可)(3) 心系国家命运或胸怀天下(关心人类健康)的博大情怀;勤奋、执着和求真的科研精神。(答出其中一点即可)【详解】(1)依据材料一、二信息可知,为了成功爆炸第一颗原子弹,邓稼先和战友们克服了生活困难、科技条件(或工作条件)的困难。邓稼先担任我国第一颗原子弹理论设计的负责人,1963 年由他主持的中国第一颗原子弹理论设计方案形成。第二年,我国第一颗原子弹试验爆炸成功。接着他又参加了氢弹的研制,被誉为“两弹元勋” 。1971 年,屠呦呦领导的科研团队在青蒿中成功提取到一种无色晶体,并将其命名为青蒿素,开创了治疗 疟疾的新方法,使全球数亿人受益,她因此获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。(2) 依据材料并结合所学知识可知,邓稼先、屠呦呦二人主要成就的积极影响:邓:打破了美苏等大国核垄断地位,提升了我国的国防安全和国际地位。屠:有效抑制了疟疾对人类生命健康的威胁,也有助于中医药学在世界的推广。(3) 综合以上材料归纳可知,邓稼先、屠呦呦体现出的优秀品质有心系国家命运或胸怀天下(关心人类健康)的博大情怀;勤奋、执着和求真的科研精神。1

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