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[试卷练习] 第二章 声现象 单元滚动测评卷(基础卷) 人教版八年级物理上册.docx

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发表于 2022-11-17 19:35:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
文档下载格式:docx|上传:2022-11-17 19:35|阅读:12次|页数:15页|大小:898.09 KB|文档ID:39016|分页预览
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第二章 声现象 单元滚动测评卷(基础卷) 人教版八年级物理上册.docx内容摘要: 第二章 声现象 单元滚动测评卷(基础卷)一、单选题1.同样条件下大雪过后,人们会感到外面比不下雪时更安静一些,其主要原因是( )A.大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用B.大雪后,大地银装素裹,噪声被反射C.大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小D.大雪后,气温较低,噪声传播速度变慢2.如图探究声音的实验中,能用来探究影响音调高低因素的是()A.手指蘸水摩擦杯口时,改变注入杯中水量B. 将发声的音叉与面颊接触,有麻的感觉C. 响铃时,不断抽出瓶内的空气D. 敲鼓时,用大小不同的力3.在操场上上体育课,体育教师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚。其原因是()A.老师发出的声音音色不好B.远处学生听到的声音响度小C.老师发出的声音频率较低D.远处学生听到的声音振动幅度大4.在学校、医院和科学研究部门附近,有如图所示的禁鸣喇叭的标志。在下列措施中,与这种控制噪声的方法相同的是( )A.在摩托车上安装消声器 B.在道路旁设置隔声板C.上课时关闭教室的门窗 D.工人戴上防噪声耳罩5.下图的甲、乙、丙、丁是四种声音的波形图,以下说法错误..的是()A.甲、乙、丁三者具有相同的频率B.甲、乙、丙三者具有相同的振幅C.甲、丙、丁三者音色比较单调D.甲、乙、丙三者具有相同的频率6.如图所示的现象中,下列分析正确的是()A.甲图:弹奏古筝时,手在不同位置按弦,目的是为了改变发出声音的响度B.乙图:发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动C.丙图:医生用 B 超检查胎儿的发育情况,说明声音可以传递能量D.丁图:摩托车上装有消声器,是为了在传播过程中阻断噪声的传播7.下列有关声现象的表述正确的是( )A.图甲,分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子,产生的声音音调相同B.图乙,医生用听诊器判断患者的情况,利用了声音传递能量C.图丙,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听见闹铃声越来越小,推理得出真空不能传声D.图丁,禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声8.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是( )A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较C.把瓶胆放在近处和远处进行比较D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较9.已知空气、水、铝管中声速分别为 340m/s、1500m/s、5000m/s;并且两次声音的时间间隔大于 0.1s,人们才能把两次声音区分开。那么,当含水铝管的长度至少为下列哪个数据的时候,敲击铝管的一端,耳朵贴在铝管另一端的人才能听到三次敲击声( )A.约 36.5mB.约 44mC.约 214.3m D.约 294.8m10.如图所示,用几只相同的玻璃瓶子装有不同质量的水。用一根筷子敲击它们就可以发出 “ 1, 2, 3,4, 5, 6, 7, i”的声音来。下列说法中正确的是()A.该声音是由筷子振动产生的B.该声音不能传递能量C.该声音主要是音调不同D.在月球上敲击瓶子同样能听到声音二、填空题11.2018 年 12 月 14 日晚,庆祝改革开放 40 周年文艺晚会在京举行,晚会上,张杰、蔡国庆、白雪、张靓颖等联合演唱了歌曲《相约世界》,现场获得了热烈的掌声。我们能分清楚每位歌手的声音是因为他们的____(选填乐音三要素)不一样。女高音歌唱家谭维维也出场演出,女高音指的是____(选填乐音三要素)高。12.在音乐中,中音 C 调“1(do)”的频率是 262Hz,D 调“1(do)”的频率是 294Hz,由此可知 D 调“1”比 C 调“1”的________高(选填乐音的三要素),因为声音的频率大,_____高。13.我们做过与声现象有关的几个实验:①将正在发声的音叉轻轻插入水里,看到水花飞溅;②在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线;③将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声;④放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内的空气的过程中,铃声逐渐减小;⑤用手指轻敲桌面,将耳朵贴在桌面上,比在空气中听到的声音响。实验①呈现的现象表明,发出声音的物体在______;实验______观察到的现象支持这一判断;根据实验④的现象,我们可以推理,假如没有空气,就不能听到钟罩内闹钟发出的声音,从而得到结论:______不能传声。实验______观察到的现象可以提供水可以传声的证据。14.下表是一些介质中的声速 v空气(0oC) 331海水(25 oC) 1531 空气(15 oC)340冰 3230 空气(25 oC)346 铜(棒) 3750 软木 500 大理石3810 煤油(25 oC)1324铝(棒) 5000水(常温) 1500铁(棒) 5200(1)分析表格的信息可知,声速大小与______和______有关;(2)根据表格信息对下列现象解释正确的有______和______(选填字母序号)。A.火星探测器在太空不能用声向地球传递信号是因为距离太远B.在水管的一端敲击一下,在另一端可以听到两次声音是因为固体传声比气体快C.鱼儿快要上钩时会被说话声吓跑,这是因为空气和水可以传播声音15.如图所示是探究声音的产生时,小明和小华一起做的实验。用悬挂着乒乓球接触正在发声的音叉,可以看到_____,这说明了_____。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_____,这种思维方法叫做_____(等效法/控制变量法/转换法/类比法)。16.利用超声波遇到物体发生反射,可测定物体运动的有关参量。如图甲所示仪器 A 和 B 通过电缆线连接,B 为超声波发射与接收一体化装置,而仪器 A 为 B 提供超声波信号源,而且能将 B 接收到的超声波信号 使其每隔固定时间 T0 = 0.8s进行处理并在屏幕上显示出波形。现固定装置 B,并让它对准匀速行驶的小车 C,发射一短促的超声波脉冲(图乙中幅度大的波形),而 B 接收到小车 C 反射回的超声波由 A 处理后显示成图乙中幅度较小的波形,(图乙的图像由仪器从左到右依次生成),反射滞后的时间在图中已标出,其中T = 0.2s ,DT = 0.1s ,超声波在空气中的速度为 340m s 。由上述信息可知:小车向______运动(选填“左”或“右”),速度为______ m s 。三、实验题17.小明家装修新房时希望卧室有较好的隔音效果,为了比较几种常见装修材料(聚酯棉、软木、泡沫)的隔音效果,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。(1)在本实验中适合做声源的是______;你认为另一种器材不适合做声源的原因是:______;(2)小明将声源放入鞋盒内,并用不同的待测材料包裹鞋盒,他设想了两种实验方案:方案 A:让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。方案 B:让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.为了使实验结果准确可靠,实验时包裹声源的各种不同待测材料的______应该相同;A、B 方案中你认为较好的方案是______,你这样选择的理由是______。(3)通过实验得到的现象如下表格所示: 材料 聚酯棉 软木泡沫 距离/m 1.0 3.2 2.0通过分析数据可知,待测材料隔音性能由好到差的顺序为______,如果单纯考虑隔音的效果,我们应该选择的隔音材料是______;(4)根据生活的经验,我们猜想材料的隔音效果还与材料的______等有关。18.下面是探究声现象的四个实验情景,请回答相关问题:(1)如图甲将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这说明_______;图乙中敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉将小球弹起,如果此实验放在月球上做,将看到乒乓球______(选填“能”或“不能”)弹开。以上两个实验中用到的物理研究方法是_______(选填“控制变量法”或“转换法”)。图甲装置还可以探究______(选填序号) ;①响度与振幅的关系②音调和频率的关系(2)如图丙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,用相同大小的力再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的_______(选填“频率”或“振幅”)和发声的_______(选填“音调”或“响度”)。若钢尺伸出桌面超过一定长度,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于______;(3)如图丁所示,在 8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气,就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音中,音调最高的是______瓶(选填瓶子序号);若是敲击瓶子,发声体为_______(选填“空气柱”、“瓶和瓶内的水”)。四、解答题19.一辆车以 72km/h 的速度沿直线匀速驶向前方山脚下的隧道,在到达隧道入口前鸣了一次笛,3s 后听到山脚反射回来的鸣笛声,v 声=340m/s。求:(1)从鸣笛到听到回声,汽车行驶的路程 s1 和声音传播的路程 s2 各是多少?(2)听到回声时,汽车距隧道入口的距离 s3 又是多少?20.我们可用下述方法测定钢里的声速:在钢管的一端敲一下,在管的另一端听到两次响声,第一次是由钢传来的,第二次是由空气传来的。若管长 1020m,两次响声间隔 2.8s,当时空气中的声速是 340m/s,求:(1)声音在空气中传播所用的时间;(2)声音在钢里的传播速度。21.阅读短文回答问题超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从 20Hz 到 20000Hz。低于 20Hz 的声音叫次声波,高于 20000Hz 的声音叫超声波。超声波具有许多奇异特性:空化效应–超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的。传播特性–它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。例如声呐就是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在 10~30kHz 之间,由于这种声波的频率较高,可以形成较强的指向性。声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离。利用声呐还可以判断物体的运动情况。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声呐。(1)超声波能够清洗物件是因为声波具有______;(2)探测船发出声音是为了有更好的回收效果,最好用超声波,原因是超声波具有______特点;(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是因为______。 参考答案1.A【解析】吸收声音可以达到减噪声的目的;具有多孔性材料,它能够吸收声波,在吸音材料的微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉。所以,一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静,其主要原因是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用,故 A 正确。故选 A。2.A【解析】A.手指蘸水摩擦杯口时,改变注入杯中水量,水量越多,杯内质量越大,振动频率就越慢,音调越低,此实验是探究声音的音调的,故 A 符合题意;B.将发声的音叉与面颊接触,有麻的感觉,说明声音是由物体的振动产生的,故 B 不符合题意;C.响铃时,不断抽出瓶内的空气,是探究声音传播需要介质的实验,故 C 不符合题意;D.敲鼓时,用大小不同的力,鼓面的振动幅度增大,响度就增大,是探究声音的响度,故 D 不符合题意。故选 A。3.B【解析】体育老师发出指令声音后,由于近处的同学听到的声音响度大,所以听得清楚些;而远处的同学听得的声音响度小,所以听的不清楚。故 ACD 不符合题意;B 符合题意。故选 B。4.A【解析】禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。A.在摩托车上安装消声器,是在声源处减弱噪声,故 A 符合题意;B.在道路旁设置隔声板,是在传播过程中减弱噪声,故 B 不符合题意;C.上课时关闭教室的门窗,是在传播过程中减弱噪声,故 C 不符合题意;D.工人戴上防噪声耳罩,是在人耳处减弱噪声,故 D 不符合题意。故选 A。5.D【解析】A.由图可知甲、乙和丁三个波形单位时间振动的次数相同,即频率相同,故 A 正确,不符合题意;B.甲、乙和丙三个波振动的幅度相同,即振幅相同,故 B 正确,不符合题意;C.甲、丙和丁三个波的形状相同,发出声的音色相同,但波形比较单调,即音色比较单调,故 C 正确,不符合题意;D.甲、乙、丙三单位时间内振动次数不相同,即频率不同,故 D 错误,符合题意。故选 D。6.B【解析】A.甲图中手按压古筝不同位置的弦时,是为了改变弦的振动频率,从而改变发出声音的音调,故 A 错误;B.乙图中发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,乒乓球多次被弹开,利用放大法,说明发声体在振动,故B 正确;C.丙图中医生用 B 超检查胎儿的发育情况,是因为声音可以传递信息,故 C 错误;D.丁图中的摩托车上装有消声器,是在声源处阻断噪声的传播,故 D 错误。故选 B。7.C【解析】A.图甲,分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子,四个瓶子装的水体积不一样,那么四个瓶子振动快慢不同,振动快慢影响声音的音调,产生的声音音调不同,故 A 错误;B.图乙,医生用听诊器判断患者的情况,通过患者身体传过来的声音,得知患者的健康情况,这是利用了声音传递信息,故 B 错误;C.图丙,逐渐抽出玻璃罩内的空气,玻璃罩内的空气在不断变少,同时听见闹铃声越来越小,从而推理玻璃罩内完全为真空时,闹铃声会完全消失,即推理得出真空不能传声,故 C 正确;D.图丁,禁止鸣笛是在车辆上的喇叭禁止,是在声源处减少噪声,不是传播过程中,故 D 错误。故选 C。8.B【解析】A.不塞瓶塞时声音通过空气向外传播,塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播,探究的是固体传声和气体传声,故 A 不符合题意;B.完好的瓶胆夹壁中都是真空的,漏气的瓶胆不是真空的,可以验证真空能否传声,故 B 符合题意;C.把瓶胆放在近处和远处进行比较,没有控制距离相同,不符合控制变量法的思想,无法比较,故 C 不符合题意;D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中,没有控制声音响度大小,不符合控制变量法的思想,无法比较,故 D 不符合题意。故选 B。9.C【解析】要听到三声,则要区分空气、水和铝管传播的声音,则相应的间隔时间至少为 0.1s,即t空气﹣t水=0.1st水﹣t铝=0.1s要区分空气和水的声音,设铝管的长度为 L,可得L L -= 0.1s v空气 v水 L L -= 0.1s 340m/s 1500m/s解得 L » 44m ,要区分水和铝管传播的声音,设铝管的最短长度为 L1,可得L1 L1- = 0.1sv水 v铝L1L1-= 0.1s 1500m/s 5000m/s解得 L1 » 214.3m ,因此要听到三次敲击声,铝管最短长度应为 214.3m,故 ABD 不符合题意,C 符合题意。故选 C。10.C【解析】A.用筷子敲击装有不同质量水的几个相同的玻璃瓶子,声音是通过瓶子和水的振动产生的。故A 不符合题意;B.声音可以传递能量和信息,故 B 不符合题意;C.由于瓶内水位的高低不同,因此声音的频率不同,音调不同,故 C 符合题意;D.声音不能在真空中传播,因此在月球上敲击瓶子不能听到声音,故 D 不符合题意。故选 C。11.音色音调【解析】[1]所有振动物体发出的声音的音色都不同,这是识别不同发声体的方法,每个歌手的音色都不同,能分清楚每位歌手的声音是因为他们的音色不同。[2]演员歌唱中的“高”、“低”指的是音调的高低。12.音调音调【解析】[1]频率是指物体在单位时间内振动的次数,D 调“1”频率大,音调高。[2]声音的音调高低有发声体的振动频率决定,频率越高,音调越高。13.振动 ② 真空 ③【解析】[1]将正在发声的音叉轻轻插入水里,看到水花飞溅。溅起水花说明音叉在振动,即说明音叉发声靠振动。[2]在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线,说明声音是由物体振动产生的,所以,实验②观察到的现象支持这一判断。[3]放在钟罩内的闹钟正在响铃,抽去钟罩内的空气,铃声逐渐减小。由此可以推理,假如没有空气,就不能听到钟罩内闹钟发出的声音,从而得到结论:真空不能传声。[4]将在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声,这表明声音能在水中传播,所以,实验③观察到的现象可以提供水可以传声的证据。14.温度 介质的种类B C【解析】(1)[1]根据三次空气中的声速不同,得出结论:声速与温度有关。[2]根据声音在不同的介质中传播速度不同,在固体中传播最快,液体中次之,气体中最慢,所以声速大小与温度和介质的种类有关。(2)[3][4]A.火星探测器在太空不能用声向地球传递信号是因为真空不能传声,而不是距离太远,故 A错误;B.因为声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度,所以在水管的一端敲击一下,在另一端可以听到两次声音,故 B 正确;C.因为空气和水都可以传播声音,所以鱼儿快要上钩时会被说话声吓跑,故 C 正确。故选 BC。15.乒乓球被弹开 发声的物体在振动 将音叉的振动放大 转换法【解析】[1]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,发现乒乓球弹跳起来。[2]此实验可以探究“声音是由物体振动产生的”,正在发声的音叉使乒乓球弹跳起来,该现象说明了发声的音叉在振动。[3]这样做是为了把音叉的微小振动放大,便于观察。[4]把不易观察的现象转换为容易观察的现象的方法是转换法。 v0 DT16.右 2T0 + DT【解析】[1]由屏幕上显示的波形可以看出,反射波滞后于发射波的时间越来越长,说明小车离信号源的距离越来越远,小车向右运动。[2]由题中图乙可得,小车相邻两次反射超声波脉冲的时间 1 11 t = T0 + (T + DT ) - T = T0 + DT ×××××× ① 2 22小车在此时间内前进的距离为 DTs = v0 ××××××× ②2小车的速度为 DTv0sv= =2 = v0 DT = 340m/s ´ 0.1s = 20 m/s 1t T + DT 2T 0 + DT 2 ´ 0.8s + 0.1s 0 217.机械闹钟 音叉振动时响度会越来越小而且不持久厚度 B见解析 聚酯棉、泡沫、软木聚酯棉厚度(硬度)【解析】 (1)[1][2]实验中的声源要保证响度稳定,机械闹钟可以达到这点,而音叉发声会越来越小,而且时间不长就停止发声了,不适合做该实验的声源。(2)[3][4][5]根据控制变量法的要求,探究隔音效果与材料的关系时,应该保持不同材料的厚度不变,两个方案中,声音能不能听见比判断声音的大小要更方便、准确,所以选择 B 方案。(3)[6][7]我们听到声音的大小随着与发声体距离的增大而减小,材料的隔音效果越好,能够听到声音的距离越近,据此可得用聚酯棉包裹的发声体从聚酯棉中传出的声音响度最小,所以它的隔音效果最好,如果只考虑隔音效果,应选择它做隔音材料。(4)[8]生活中,可以知道同种材料厚的物体隔音效果比较好,质地较硬的物体隔音比质地软的东西隔音效果好。因此根据生活经验,材料的隔音效果还与其厚度(硬度)等有关。18.声音是由物体的振动产生的不能 转换法① 频率 音调 发声频率低于人耳的可听频率a瓶和瓶内的水【解析】(1)[1]紧靠正在发声的音叉,乒乓球被多次弹开,说明发声的音叉在振动,这说明声音是由物体的振动产生的。[2]图乙中,敲击右边音叉,左边音叉将小球弹起,是因为右边音叉振动产生的声音通过空气传到左边,而传递来的声音具有能量,引起左边的音叉也振动了,而在月球中没有空气,无法将声音传播出去,那么左边的音叉无法振动,乒乓球不能弹开。[3]甲、乙两个实验中乒乓球将音叉的振动放大,让人知道发声体正在振动,这是转换法。[4]图甲装置中,用大小不同的力来敲击音叉,则音叉振动的幅度不同,乒乓球被弹开的幅度也会不同,而此时发声的响度会不同,所以可以探究响度与振幅的关系。(2)[5][6]用相同的力拨动伸出桌面长度不同的钢尺,则钢尺发出的声音音调会不同,那么应比较两种情况下钢尺振动的频率和发声的音调。[7]在改变钢尺伸出桌面的长度过程中,拨动的力保持不变,钢尺伸出的长度越长,振动的频率会越低,当伸出的长度超过一定长度,其振动的频率太低了,低于人耳可听的频率范围,便听不到声音了。(3)[8]由图丁知,向瓶内吹气,能发出声音是由于瓶内的空气柱振动产生的,而 a 瓶的空气最少,那么发声时振动频率最快,音调最高。[9]敲击瓶子时,振动发声的是瓶和瓶内的水。19.(1)60m;1020m;(2)480m【解析】(1)汽车的速度 v 车=72km/h=20m/s汽车行驶的路程s1=v 车 t=20m/s×3s=60m声音传播的距离 s2=v 声 t=340m/s×3s=1020m(2)设司机听到回声时汽车到隧道的距离为 s3,则有2s3=s2﹣s1s2 - s1 1020m-60ms3===480m 22答:(1)从鸣笛到听到回声,汽车行驶的路程 s1 是 60m,声音传播的路程 s2 是 1020m;(2)听到回声时,汽车距隧道入口的距离是 480m。20.(1)3s;(2)5100m/s【解析】(1)敲击声通过空气传播的时间 s 1020mt== = 3s v 340m / s(2)敲击声通过钢传播的时间t'= t - Dt = 3s - 2.8s = 0.2s声音在钢里的传播速度 s 1020mv¢ === 5100m / s t¢ 0.2s答:(1)声音在空气中传播所用的时间是 3s。(2)声音在钢里的传播速度 5100m/s。21.能量定向性好、穿透能力强 月球上没有空气,真空不能传声【解析】(1)[1]超声波能够清洗物件是因为声波具有能量。(2)[2]探测船发出声音是为了有更好的回收效果,最好用超声波,原因是超声波具有定向性好、穿透力强的特点。(3)[3]宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是因为月球没有空气,超声波不能在真空中传播。
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