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04 议论文阅读训练(一)-2022-2023学年九年级语文上册知识梳理与能力训练.docx

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发表于 2022-11-18 19:06:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
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04 议论文阅读训练(一)-2022-2023学年九年级语文上册知识梳理与能力训练.docx内容摘要:议论文阅读训练(一)阅读下面的文字,完成下面小题。①在不同的历史时期,艰苦奋斗有不同的表现形式。新时期的艰苦奋斗。不再是过去“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”的生活,而是提高精神境界、传承艰苦奋斗精神,将其融入到建设党和人民的伟大事业之中,居安思危,埋头苦干,锐意进取。②树牢居安思危的忧患意识。增强忧患意识,做到居安思危,是我们党从历史兴替中得出的一条重要经验,也是始终坚持的一个重大原则。正如建国初期乃至今天,我们始终坚持艰苦奋斗,保持一种向上拼搏,向前冲刺的精神状态,在无数个“空白处”填上独具中国特色的出彩“答案”,同时换来人民群众的安居乐业。当前,我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期,发展形势大好,但前进道路不可能一帆风顺,风险,挑战与机遇、发展并存,若处理不好,处理不当都会对我国发展进程造成干扰。“生于忧患,死于安乐”这句名言告诉我们要时刻怀有忧患意识,也提醒我们不断反省,不断自我革命。③___________。“中国号”巨轮一路风雨兼程,劈波斩浪,离不开筚路蓝缕、以启山林的精神,离不开空谈误国,实干兴邦的警醒。“真抓才能攻坚克难,实干才能梦想成真。”是全国上下艰苦卓绝的努力付出,才让我们在短时间内控制疫情;是全国人民携手奋进的苦干,让我们见证了全面建成小康社会的历史性一幕……进入新时代,艰苦奋斗精神更多的表现是干事创业过程中的探索创新之艰、埋头实干之苦,过程漫长之累。正因如此,艰苦奋斗精神必将释放更强的驱动力,凸显更大的时代价值。④保持锐意进取的精神状态,历史经验告诉我们,从来都不会有“原地踏步走”,不进取、不发展则必然落后,“落后就要换打”。唯有时刻保持精神上不懈怠,工作上不退缩,时刻以锐意进取的“满状态”奏响发展的最强音,才可以不被历史淘汰。“君子素其位而行”,或许我们从事的工作很普通,我们也并不是叱咤风云的大人物,但正如人生舞台上“没有小角色,只有小演员”,平凡的岗位也可以干出卓越非凡的业绩,一个个平凡的“点”也可以点缀伟大事业的宏伟“蓝图”。⑤人间万事出艰辛、虽已走过千山万水,仍需不断跳山涉水,全面建成社会主义现代化国家新征程顺利开启,更需要凝聚各方力量,继续弘扬新时代艰苦奋斗精神,“吃得苦中苦”为祖国繁荣昌盛贡献自己的力量。(取材于“荆楚网”,有改动)1.根据你对全文论述内容的理解。结合上下文,在第③段横线处补写一句话。2.阅读全文,判断下列说法,正确的一项是( )【甲】文章开篇提出中心论题:艰苦奋斗有不同的形式。【乙】文章第②段用“生于忧患,死于安乐”证明居安思危的重要性,学科 网(北 京)股 份有限 公司【丙】第④段从正反两方面论证平凡的重要意义。3.下面是“时代楷模”黄大年的事迹。请结合事迹和文章内容,简要说明他具有怎样的艰苦奋斗精神。黄大年同志是著名地球物理学家。2009 年。他毅然放弃国外优越条件回到祖国。回国后,他就像一枚超速运动的转子,围绕着科技兴国这根主轴,将一个又一个高端科技项目推向世界最前沿。他办公室的灯。总是亮到凌晨三四时。【答案】1.示例:发扬埋头苦干的实干精神2. 【乙】3.示例:黄大年潜心钻研、不断进取,总是工作到三四点,将一个又一个高端科技项目推向世界最前沿,充分体现了埋头苦干和锐意进取的新时代艰苦奋斗精神。【解析】1.考查对文章内容的补充。阅读文章,由第②段“树牢居安思危的忧患意识”和第④段“保持锐意进取的精神状态”的内容可知,这两段均是围绕第①段中“新时期的艰苦奋斗……而是提高精神境界、传承艰苦奋斗精神,将其融入到建设党和人民的伟大事业之中,居安思危,埋头苦干,锐意进取”的内容展开的,因此第③段横线处要补写的语言也应该与第①段中“埋头苦干”有关,再结合第③段中“……是全国上下艰苦卓绝的努力付出……是全国人民携手奋进的苦干……艰苦奋斗精神更多的表现是干事创业过程中的探索创新之艰、埋头实干之苦,过程漫长之累……艰苦奋斗精神必将释放更强的驱动力,凸显更大的时代价值”的内容可知,空白处应该填写的内容是:发扬埋头苦干的奋斗精神。2.考查对文章内容的理解。【甲】表述错误,阅读文章,由②段“树牢居安思危的忧患意识”,第③段“发扬埋头苦干的奋斗精神”和第④段“保持锐意进取的精神状态”的内容可知,文章是以“树牢居安思危的忧患意识”“发扬埋头苦干的奋斗精神”“保持锐意进取的精神状态”这三个分论点展开论述的,而这三个分论点是围绕第①段中“新时期的艰苦奋斗……而是提高精神境界、传承艰苦奋斗精神,将其融入到建设党和人民的伟大事业之中,居安思危,埋头苦干,锐意进取”的内容展开的,因此文章的中心论点是:新时期的艰苦奋斗是提高精神境界、传承艰苦奋斗精神,将其融入到建设党和人民的伟大事业之中,居安思危,埋头苦干,锐意进取;【丙】该项中“论证平凡的重要意义”表述错误,阅读第④段可知,该段主要以“保持锐意进取的精神状态”为分论点,通过正反面来论证“保持锐意进取的精神状态”的重要意义;学科 网(北 京)股 份有限 公司故选乙。3.考查对文章内容的运用。文章主要围绕“居安思危,埋头苦干,锐意进取”来进行论证艰苦奋斗精神的,阅读材料,由“他就像一枚超速运动的转子,围绕着科技兴国这根主轴,将一个又一个高端科技项目推向世界最前沿”可知,黄大年刻苦钻研,由“他办公室的灯。总是亮到凌晨三四时”可知,黄大年坚持不懈,充分体现了新时代埋头苦干,锐意进取的艰苦奋斗精神。(二)阅读下文,回答问题。 活在当下①生活中常听人说,“我当初考大学只差几分,早知道就好好学习了!”“我若是前几年买房子就好了,越等越买不起了……”也常有人这样说,“等我以后有时间了,我就去学一门乐器。”“等我以后退休了,我也到国外长长见识。”前一种人常常沉浸在对过去的惋惜中,后一种人常常沉浸在对未来的渴望里,这些都是不足取的。因为,过去的已不可挽回,再多的惋惜都是徒增痛苦;未来无法确定,再多的渴望都是徒增烦忧。我们要跳出怪圈直面现实,时刻牢记:人要活在当下。②那么,什么叫活在当下呢?顾名思义,就是活在现在,活在今天。我们要抛却过去的烦恼,直面眼前的现实,发现和享受当下的美好,让生命活在我们前进的脚步中。只有这样,我们才能更好地体验斑斓的人生,才能更好地体会人生的意义。③活在当下,就要微笑着接纳生活中的不美好。人生活在这个世界上,也并不都是一帆风顺的,人生不如意常有八九,每个人的当下并不都是灿烂美好的。或者遇到困难,或者遇到挫折,或者遇到变故,或者遇到不顺心的事,这些都是整个人生中不遂人愿的,是我们所左右不了的。面对这样的不如意,有的人就会心烦意乱,悲观失望,失去生活的勇气和信心;而有的人就敢于面对一切,能以一份平常心来看待生活中的不美好,即使身处困境,也能让自己的生活充满阳光。北宋时期的苏轼仕途不顺、人生坎坷,却仍不改初心,乐观面对生活。被贬至惠州、儋州之时,他不仅教化民众,造福了一方百姓,也为后世留下了无数的诗文和一怀旷达的胸襟。活在当下,就应该这样直面当下,不逃避,不退缩,接受生活,笑对人生,在逆境中探索真实的人生,掌握人生的真谛。④活在当下,就要发现隐藏在生活中的美好。法国雕塑家罗丹曾经说过:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”生活中不乏美好,我们要善于发现它们。其实,当下的每一个瞬间都是一道美丽的风景:悠品一杯香茗,轻嗅一缕花香,闲读一本好书,静看一抹夕阳。或看彩云升起,听清风吟唱,游名山大川,观鸟儿飞翔。或相约三五好友,漫聊柴米油盐:或相聚一家老小,享受天伦之乐……这些都是隐藏在生活中的美好,活在当下,就莫要错过眼前的风景。因此,活在当下,我们就要有一双善于发现美的眼睛,有一颗善于感受美的心灵。学科 网(北 京)股 份有限 公司⑤活在当下,就要尽情地享受生活中的美好。一旦发现了当下生活中的美好,那还等什么?立足当下之美,享受惬意人生。这个时候你就会发现,当下生活竟如此美好,还有什么比尽情享受当下生活更美好的?当下的美好生活才是我们真实的人生,错过了就会成为昨日的风景。趁着身体正好就背起你的行囊,趁着天气晴朗就沐浴阳光,穿上你那件要留到“重要场合”才舍得穿的裙子,把你珍藏的精美餐具摆上今晚的餐桌……在这美好的当下,我们要张开双臂去拥抱它,要敞开心扉去欣赏它,要放松心情去享受它,过好当下生活的每一天。⑥当然,活在当下并不是只顾眼前,彻底地摒弃过去、无视未来,而是要从过去的遗憾中汲取教训学会珍惜,要从对未来的憧憬中看到希望学会努力。这样才能真正做到在当下活出美好。⑦人,要活在当下。活出当下的自己,才是真实的自己,一直享受当下的美好,定能过好完美精彩的人生。4.选文的中心论点是什么?5.选文中第③段运用了哪些论证方法?有什么作用?6.请用简洁的语言概述选文第④段的论证思路。7.请简要概述选文第⑥段不能删除的原因。【答案】4.人要活在当下。5.对比论证、举例论证。将生活中不同的人面对不如意的情况的不同态度进行对比,又列举了苏轼在仕途不顺、人生坎坷时保持乐观态度的例子,具体、有力、突出地论证了“活在当下,就要微笑着接纳生活中的不美好“的分论点,进而论证了”人要活在当下”的中心论点。6.选文第④段首先提出了“活在当下,就要发现隐藏在生活中的美好”, 然后引用法国雕塑家罗丹的名言,又列举了“悠品一杯香茗”“轻嗅一缕花香”等隐藏在生活中的美好,证明了文段的分论点,最后重申论点,指出“活在当下,我们就要有一双善于发现美的眼睛,有一颗善于感受美的心灵”。7.因为选文第⑥段指出活在当下并不是只顾眼前,彻底地摒弃过去、无视未来,是对上文论述内容的补充,使文章的论证更加全面、充分、结构更加严谨。学科 网(北 京)股 份有限 公司【解析】4.本题考查中心论点。文章第①段由生活中常听人说的话提出自己的观点:我们要跳出怪圈直面现实,时刻牢记:人要活在当下;第②段,解释什么叫活在当下;第③④⑤段分别从“活在当下,就要微笑着接纳生活中的不美好”“活在当下,就要发现隐藏在生活中的美好”“活在当下,就要尽情地享受生活中的美好”三个方面来论述怎样活在当下;第⑥段指出“活在当下”的错误认识,强调“要从过去的遗憾中汲取教训学会珍惜,要从对未来的憧憬中看到希望学会努力。这样才能真正做到在当下活出美好”;第⑦段强化论点“人,要活在当下”,总结全文。由此我们可以提炼本文的中心论点是“人要活在当下”。5.本题考查论证方法及其作用。结合第③段“面对这样的不如意,有的人就会心烦意乱,悲观失望,失去生活的勇气和信心;而有的人就敢于面对一切,能以一份平常心来看待生活中的不美好,即使身处困境,也能让自己的生活充满阳光”可知,这里作者将生活中有的人面对不如意心烦意乱悲观失望与有的人敢于面对一切能用平常心看待生活中不美好进行对比,运用对比论证的方法,突出强调“活在当下,就要微笑着接纳生活中的不美好”的分论点;结合第③段“北宋时期的苏轼仕途不顺、人生坎坷,却仍不改初心,乐观面对生活。被贬至惠州、儋州之时,他不仅教化民众,造福了一方百姓,也为后世留下了无数的诗文和一怀旷达的胸襟”可知,这里作者列举了北宋苏轼仕途不顺、人生坎坷,却仍不改初心,乐观面对生活的事例,运用了举例论证的方法,具体有力地证明了“活在当下,就要微笑着接纳生活中的不美好”的分论点,从而进一步论证本文的中心论点“人要活在当下”。6.本题考查论证思路。首先给第④段内容分层,再梳理论证思路。第一句为第一层;“法国雕塑家罗丹……就莫要错过眼前的风景”为第二层;最后一句为第三层。第一层:结合首句“活在当下,就要发现隐藏在生活中的美好”可知,第④段直接提出本段的分论点;第二层:结合“法国雕塑家罗丹曾经说过‘生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛’”可知,先作者引用法国雕塑家罗丹的名言来论证本段的分论点;结合“其实,当下的每一个瞬间都是一道美丽的风景:悠品一杯香茗,轻嗅一缕花香,闲读一本好书,静看一抹夕阳。或看彩云升起,听清风吟唱,游名山大川,观鸟儿飞翔。或相约三五好友,漫聊柴米油盐:或相聚一家老小,享受天伦之乐”可知, 接着作者又列举了一系列隐藏在当下的瞬间的美好来具体有力地论证本文的分论点“活在当下,就要发现隐藏在生活中的美好”;第三层:结合“因此,活在当下,我们就要有一双善于发现美的眼睛,有一颗善于感受学科 网(北 京)股 份有限 公司美的心灵”可知,最后作者又再次强调“活在当下,我们就要有一双善于发现美的眼睛,有一颗善于感受美的心灵”,重申本段论点。据此作答。7.本段考查理解内容。从内容上看:结合第⑥段“当然,活在当下并不是只顾眼前,彻底地摒弃过去、无视未来”可知,这是对第⑤段“在这美好的当下,我们要张开双臂去拥抱它,要敞开心扉去欣赏它,要放松心情去享受它,过好当下生活的每一天”内容的补充,指出“活在当下”的错误认识,强调“要从过去的遗憾中汲取教训学会珍惜,要从对未来的憧憬中看到希望学会努力。这样才能真正做到在当下活出美好”,使论证更充分全面更严密。从结构上看:第⑥段使全文论证结构更完整更严谨。所以不能删除第⑥段。(三)阅读下文,回答问题。要踏实做人,潜心干事①前不久,某市召开转变干部作风座谈会。针对少数中青年干部心浮气躁、安不下神,干工作只走形式、不讲实效等不良现象,一位老同志说:“当年我们南征北战,腥风血雨,谁曾想过自己的名与利、苦与乐和生与死、荣与辱”“我们的中青年干部缺少点踏实劲儿”。这番话,值得深思。我们中青年干部一定要学会踏实做人,潜心干事。②踏实做人、潜心干事,要有谦虚谨慎、虚怀若谷的胸襟。这不仅是一种性格特质,也能彰显一个人的精神境界。解放战争时期,刘伯承同志成功指挥多次重大战役,当解放区各界代表抬来绣有“常胜将军”的横匾时,他却婉言谢绝,连连表示“不敢当”。这份“不敢当”的背后,是面对成绩、荣誉时的冷静清醒,也体现着领导干部的觉悟修养。现实中,有的人作出一点小贡献,取得一点小成绩,就容易滋生骄傲自满情绪,热衷于评功摆好、表功“造势”,如此一来,人变得飘飘然,自然也就难以沉下心来做事。心存敬畏、虚怀若谷,才能奋发进取、干事成事。③踏实做人、潜心干事,要有脚踏实地、埋头苦干的担当。毛泽东同志说过:“大公无私,积极努力,克己奉公埋头苦干的精神,才是可尊敬的”。作为领导干部,作风要扎实,工作要落实。如果只想当官不想干事,只想出彩不想担责,只满足于做表面文章,重“显绩”不重“潜绩”,重包装不重实效,是不可能干出成绩、赢得民心的。当年,谷文昌带领东山人民苦战十几载,遍植木麻黄,硬是把荒岛变成宝岛,使群众逐渐摆脱了苦日子。谷文昌种树,短期内是难以看到成效的,但他愿意沉下心来、默默付出,去做真正于民有利、利于长远的事。像谷文昌那样,远离心浮气躁、急功近利,老老实实做人、实实在在干事,才能成就一番事业。④踏实做人、潜心干事,要有淡泊名利、甘于奉献的操守。“人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽”,视名利淡如水,待事业重于山,才是做人的高境界。老英雄张富清在战争年代立学科 网(北 京)股 份有限 公司下赫赫战功,但几十年来,他刻意尘封功绩,连儿女都不知情。1955 年退役转业后,他主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作,为贫困山区奉献一生。很多人不禁好奇,张富清老人为何一辈子深藏功名?他眼眶湿润地回答:“和牺牲的战友相比,我有什么资格张扬呢?”低头不张扬,埋头躬身行,张富清的人生选择与坚守,真正诠释了“正其义不谋其利,明其道不计其功”的崇高精神。⑤踏实做人、潜心干事,不是要党员、干部甘于平庸,在工作中无原则地回避退让、无是非地明哲保身、无作为地消极处世。相反,我们所讲的踏实做人、潜心干事,是指克服浮躁情绪、摒弃私心杂念、潜心干事创业。我们中青年干部就要像谷文昌、张富清、踏实做人,潜心做事,在平凡中做出不平凡的业绩。 (原文有删节)8.选文的中心论点是什么?9.简要分析选文②段的论证思路。10.选文③段画线部分运用了什么论证方法,有什么作用?11.选文最后一自然段有什么作用?【答案】8.我们中青年干部一定要学会踏实做人,潜心干事。9.首先提出本段观点“踏实做人、潜心干事,要有谦虚谨慎、虚怀若谷的胸襟”。接着将刘伯承面对荣誉时冷静清醒,谢绝“常胜将军”的横匾的事例与现实中有的人做出一点小贡献,就热衷于评功摆好、表功“造势”的现象作对比,突出证明本段观点。最后得出结论:心存敬畏、虚怀若谷,才能奋发进取、干事成事。10.对比论证、举例论证。将有的领导干部不重实效只做表面文章的现象与谷文昌脚踏实地,埋头苦干带领东山人民种树的事迹进行对比,证明了“踏实做人、潜心干事,要有脚踏实地、埋头苦干的担当”的分论点,进而证明中心论点。11.总结全文,指出有些人对踏实做人、潜心干事的的错误认识,使论点更明确。强化中心论点,对中青年干部发出踏实做人、潜心做事号召。【解析】8.本题考查中心论点。学科 网(北 京)股 份有限 公司文章第①段通过某市召开转变干部作风座谈会的发言,引出本文的中心论点:我们中青年干部一定要学会踏实做人,潜心干事;接着第②③④段分别从“踏实做人、潜心干事,要有谦虚谨慎、虚怀若谷的胸襟”“踏实做人、潜心干事,要有脚踏实地、埋头苦干的担当”“踏实做人、潜心干事,要有淡泊名利、甘于奉献的操守”三个方面来论述如何踏实做人,潜心干事;最后第⑤段得出结论“我们所讲的踏实做人、潜心干事,是指克服浮躁情绪、摒弃私心杂念、潜心干事创业”,发出号召“我们中青年干部就要像谷文昌、张富清、踏实做人,潜心做事,在平凡中做出不平凡的业绩”。据此可知,本文的中心论点是:我们中青年干部一定要学会踏实做人,潜心干事。9.本题考查论证思路。分析论证思路,先要明确内容层次。阅读分析,第②段可分三层。第一句为第一层,“这不仅是……自然也就难以沉下心来做事”为第二层;最后一句为第三层。第一层:结合第②段“踏实做人、潜心干事,要有谦虚谨慎、虚怀若谷的胸襟”可知,首先作者就提出了本段的分论点;第二层:结合“这不仅是一种性格特质……也体现着领导干部的觉悟修养”可知,作者接着列举了刘伯承同志面对成绩、荣誉时的冷静清醒,婉言谢绝“常胜将军”的横匾,这是正面论证“踏实做人、潜心干事,要有谦虚谨慎、虚怀若谷的胸襟”;结合“现实中,有的人作出一点小贡献,取得一点小成绩,就容易滋生骄傲自满情绪,热衷于评功摆好、表功‘造势’,如此一来,人变得飘飘然,自然也就难以沉下心来做事”可知,然后作者列举现实中有些人热衷于评功摆好、表功“造势”的现象,这是从反面论证“踏实做人、潜心干事,要有谦虚谨慎、虚怀若谷的胸襟”;第三层:结合“心存敬畏、虚怀若谷,才能奋发进取、干事成事”可知, 最后,通过正反两面的对比论证,作者得出结论:心存敬畏、虚怀若谷,才能奋发进取、干事成事。据此作答。10.本题考查论证方法及作用。结合“如果只想当官不想干事,只想出彩不想担责,只满足于做表面文章,重‘显绩’不重‘潜绩’,重包装不重实效,是不可能干出成绩、赢得民心的。当年,谷文昌带领东山人民苦战十几载,遍植木麻黄,硬是把荒岛变成宝岛,使群众逐渐摆脱了苦日子。谷文昌种树,短期内是难以看到成效的,但他愿意沉下心来、默默付出,去做真正于民有利、利于长远的事”分析可知,这里采用了对比论证,将只想当官不想干事,只想出彩不想担责,只满足于做表面文章的人与愿意沉下心来、默默付出,带领东山人民脱贫的谷文昌进行对比,突出强调了“踏实做人、潜心干事,要有脚踏实地、埋头苦干的担当”的分论点;结合“当年,谷文昌带领东山人民苦战十几载,遍植木麻黄,硬是把荒岛变成宝岛,使群众逐渐摆脱了苦日子”分析可知,这是举例论证,列举谷文昌带领东山人民苦战十几载的学科 网(北 京)股 份有限 公司例子来证明本段论点“踏实做人、潜心干事,要有脚踏实地、埋头苦干的担当”,进而证明中心论点“我们中青年干部一定要学会踏实做人,潜心做事”。11.本题考查段落作用。最后一段的作用,结构上总结全文;内容上,明确观点,深化中心论点,引人深思、给人启示或发出号召等。本文最后一段在结构上的作用是总结全文;本文最后一段在内容上的作用:结合最后一段的内容可知,在文章最后,作者指出踏实做人、潜心做事的错误认识——“踏实做人、潜心干事,不是要党员、干部甘于平庸,在工作中无原则地回避退让、无是非地明哲保身、无作为地消极处世”,得出结论“我们所讲的踏实做人、潜心干事,是指克服浮躁情绪、摒弃私心杂念、潜心干事创业”,使论点更明确,并且发出号召“我们中青年干部就要像谷文昌、张富清、踏实做人,潜心做事,在平凡中做出不平凡的业绩”,从而进一步强化中心论点。据此作答。(四)阅读下面文章,完成题目。好习惯的威力 丘萍①“双减”政策落地,是重大教育改革的号令。家长们说:孩子们轻松了,我们干什么呢?我说,父母是孩子的第一任教师,承担着神圣的教育使命和担当,第一条就是培养好习惯——做人的习惯、学习的习惯、生活的习惯等,这会让孩子受用一生!②1988 年年初,75 位诺贝尔奖获得者聚会巴黎,讨论 21 世纪的希望和威胁。一位记者问一位诺奖得主:“您在哪所大学或实验室学到了您认为最重要的东西?”老人答:“在幼儿园。”记者惊诧:“学到了什么?”把自己的东西分一半给小朋友,不是自己的东西不要拿,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错了事要致歉,等等,从根本上说,我学的全部东西就是这些。”可见从小、从细微处养成好习惯,就是人生的“根本”。我们不少家长不也是这样规范和要求孩子吗?所以,教育家叶圣陶精辟地说:“什么是教育?简单地说就是养成良好习惯。”③我上小学三年级时,老妈总说我写作业马虎,橡皮不离手。有一天老妈把橡皮拿走了,我赶忙去央求,老妈说,限你再用三天,之后不准用了。从此我聚精会神,全力写好每个字,天长日久竟养成了习惯,办什么事都细心。____________________,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。万丈高楼平地起,小事是大事的根。④习惯是长期养成的、相对稳定不易改变的、自动化的行为方式。好习惯是最有力的人生向导,是做人的基本,是美德的外显。它犹如一束鲜花,有享不完的益处,成为取之不尽的储蓄;而坏习惯像锈,足以使灵魂的钢铁腐蚀殆尽,成为一辈子还不完的债务。有人调查了 148 个杰出青年,发现他们从小就有良好的行为习惯,如:未完成作业面对游戏,60.13%的人坚持先完成作业;66.8%的人喜欢独立做事;79.73%的人对不公平的事感到气愤;54.05%学科 网(北 京)股 份有限 公司的人经常制止欺负同学的行为;等等。另外,又对 115 名死刑犯调查,发现较差的素质和诸多不良习惯是悲剧之源。⑤“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”好习惯的养成既是难事也是大事,靠“知情意行”四个心理过程。首先是耐心讲明道理,这叫“认知”;调动孩子对家长要求的积极情绪,即“激情”;孩子的自觉不会自然形成,要经常提醒督促,磨炼坚持力,这叫“练志”;最终引导孩子去做,这点最重要,叫作“导行”。《论语》开宗明义,第一句便是“学而时习之,不亦说乎?”这里的“习”主要指实践,而且要时常、经常。要学懂、巩固知识或学问,必须边学边练,在做中学。养成好习惯更是如此,要精准,一人一策。最近,邻居刘姐改弦易辙,不再刻意追求分数了,围绕孩子主动学习,独立思考、珍惜时间,树立责任意识等方面,想了很多方法,并跟老师配合,每天检查督促,表扬批评,力求让孩子形成学习自觉和习惯。她说,要养成好习惯,不“习”怎么“惯”?父母是好习惯的老师,要尽职尽责,不能嫌麻烦,今天我们培养孩子好习惯,明天好习惯会成就好孩子,这是送给孩子最珍贵的礼物。(摘自《杂文选刊》2022 年第 1 期,有删改)12.根据上下文,在文中横线上补写一个恰当的句子。13.本文第⑤段引用了很多名言,请分析引用下列句子的作用。学而时习之,不亦说乎?14.下面对本文内容的理解与分析,不正确的一项是()A.文中所说的“好习惯的威力”形象的说法是,它犹如一束鲜花,有享不完的益处,成为取之不尽的储蓄。B.本文第①段由“双减”引出话题,意在启示大家:想要防止因为“双减”而导致孩子成绩下滑,就必须督促孩子养成自觉学习的习惯。C.古今很多教育家都注重好习惯的培养,如《尚书》中有“习以成性”的说法,叶圣陶言“习惯是一种能力”。D.本文先讲述拥有好习惯的重要性,然后指出好习惯的养成需要经历四个心理过程。15.读了本文,说说想要让父母成为“好习惯的老师”,应该从哪些方面努力。【答案】12.示例:可见好习惯都是从细微处培养起来的13.引用名言,能使自己讲解的知识更具有说服力,更容易被接受。这句话是用来强调学科 网(北 京)股 份有限 公司好习惯的养成跟做学问一样,需要“在做中学”。14.B15.示例:①父母要做孩子“习惯”的表率,平时的一言一行都要给孩子做榜样;②父母要关注细节,注重从细微处培养好习惯;③好习惯的养成需要日积月累,父母要有坚持的耐心;④好习惯的培养要遵循“知情意行”四个心理过程,科学严谨,循序渐进。【解析】12.本题考查根据文章内容补写恰当语句。补写的句子与“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”要构成句意完整的一句话。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”意思是:不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海。这句名言给我们的启示是:人生的所有成绩和收获,是通过逐步积累才能形成的。因此,横线处补写的句子的大意应与后文引用的名言意思相同,都强调细微积累,如:好习惯都是从细微之处培养起来的。13.本题考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、比喻论证、对比论证。引用名言属于道理论证,作用是具体有力地论证论点,增强文章的说服力、可信度。本文第⑤段引用《论语》中的“学而时习之,不亦说乎?”属于道理论证;结合“要学懂、巩固知识或学问,必须边学边练,在做中学。养成好习惯更是如此,要精准,一人一策”可概括出本段的论点,即:养成好习惯如同学懂、巩固知识或学问一样,必须边学边练,在做中学。引用名言可以有力地证明这一论点,从而增强文章的说服力。14.本题考查对文章内容的理解。B.“意在启示大家:想要防止因为‘双减’而导致孩子成绩下滑,就必须督促孩子养成自觉学习的习惯”说法错误。根据第①段“父母是孩子的第一任教师,承担着神圣的教育使命和担当,第一条就是培养好习惯——做人的习惯、学习的习惯、生活的习惯等,这会让孩子受用一生”可得,由‘双减’引出话题,意在启示大家:父母对于培养孩子形成好习惯是很重要的。15.本题考查对文章内容的概括。要成为“好习惯的老师”父母应该怎样做,讲的是做法,根据文章内容总结即可。根据文章第①段“父母是孩子的第一任教师,承担着神圣的教育使命和担当”可得,作为孩子的第一任老师,父母要言传身教,做好表率,给孩子做好榜样。根据文章第②段“可见从小、从细微处养成好习惯,就是人生的‘根本’”可得,父母应从孩子小的时候就要培养孩子的好习惯,从细微处培养孩子的好习惯。根据文章第④段“习惯是长期养成的、相对稳定不易改变的、自动化的行为方式”可得,好习惯的养成不是一蹴而就,需要日积月累,因此父母要有足够的耐心引导孩子养成好习惯。学科 网(北 京)股 份有限 公司根据文章第⑤段“好习惯的养成既是难事也是大事,靠‘知情意行’四个心理过程”可得,父母培养孩子的好习惯,要遵循“知情意行”四个心理过程,循序渐进。(五)阅读下面选文,完成小题“秒杀”心态赢不了一切①打开购物网站页面,总会有“秒杀”广告逼目而来。超低价格、热门商品、有限数量、以秒计算的成交时间,引得网民竞相点击刷屏,也引出了一番争议与思考。②作为一种购物方式,“秒杀”带来全新体验,却也留下了复杂况味。转瞬之间,有惊喜也有失望,有欢乐也有忧愁。心理学家说,“秒杀”也是一次心理测验,淡然处之者自得其乐,而那些渴望“一击即中”、希望“马上就有”、总想“付出少收益大”的,则容易陷入纠结的泥沼。看来,“秒杀”可以有,但“秒杀心态”值得商榷。③如果扫描广泛的现实层面,更会发现,“秒杀心态”所折射的社会浮躁,远不只在网购中浮现。有人想一夜暴富,有人盼一举成名,有的企业等不得艰辛研发过程只想赚“快钱”……④“中国人的身上,似乎都按下了快进健。”一位环游世界的外国友人有此感叹。我们这个迅速发展、深刻变革的时代,势必会在人心中留下求变、求快等心理投射。但现实的辩证法往往是冷峻的:寄希望于“一招鲜”,结果却发现问题剪不断理还乱;一门心思走捷径,结果却陷于最崎岖的险路。⑤之所以会这样 ..,就在于从梦想到现实之间,缺乏整固的桥梁,或者只有海市蜃楼般的幻影。急于出政绩,形象工程纷起,留下了多少后遗症?追求高利润,不惜降低质量标准,滋生了多少安全隐患?迷信“成名要趁早”,大好年华却定不下心来认真学习思考,又回响起多少青春的叹息?⑥有燃烧的激情而无务实的路径,有华丽的目标而无扎实的过程,即便能图得一时之快、收到一时之效,但却种下了长久之患,减弱了前行的后劲。因而,浮躁是改革发展的火敌,也是人生出彩的藩篱。以“秒杀心态”看问题、做事情,把握不了现在,更赢不了未来。⑦“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”再美好的理想,都不会唾手可得,都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗,这一道理不仅万古不易,而且在今天愈见其生命力。从国际金融危机后,不少国家反思虚拟经济弊端、重振实体经济,到不少地方的领导班子“传棒接力”谋发展、一任接着一任干,再到许多像华为这样的创业者十年磨一剑,走过了九年研发的华为鸿蒙操作系统引领千亿市场……这些无不说明越是竞争激烈,就越要打好基础、练好内功、做足准备,舍此而外,别无成功的坦途。⑧“秒杀”心态赢不了一切,我们要沉下心来,踏踏实实做好每一件事,才能创造自己的人生。电影《中国合伙人》中有一句台词令人深思:梦想是什么?梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。曾有一位学者去英国考察,看到牛津大学的草坪很好,于是向园丁询学科 网(北 京)股 份有限 公司问经验。园丁说,没有什么经验,就是要不停地浇水,只不过要浇 900 年。浇灌我们的梦想,时间不是唯一的尺度。有只争朝夕的心气,更需有日积月累的实干,这既是方法论,更是改变世界的信仰。16.选文的中心论点是什么?17.选文第⑤段段首“之所以会这样”中“这样”指代什么?(用原文的语句回答)18.选文第⑦段运用了哪些论证方法?证明了什么?19.下面对选文内容理解分析有误的一项是( )A.开头由“秒杀”这一购物现象引出话题“秒杀心态”,使论述具有现实意义,引发读者思考。B.第④段中“中国人的身上,似乎都按下了快进键”一句,是国际友人对中国迅速发展的肯定与赞叹。C.选文思路层层递进,先指出“秒杀心态”值得商榷,再分析其实质和危害,进而提出正确的做法。D.结尾处借《中国合伙人》的台词把议论深化,实现梦想,要有只争朝夕的心气,更需要有日积月累的实干。【答案】16.“秒杀”心态赢不了一切,我们要沉下心来,踏踏实实做好每一件事,才能创造自己的人生。17.寄希望于“一招鲜”,结果却发现问题剪不断理还乱;一门心思走捷径,结果却陷于最崎岖的险路。18.道理论证和举例论证,证明了“再美好的理想,都不会唾手可得,都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗”这一观点,进而证明了中心论点。19.B【解析】16.考查提炼议论文的论点。中心论点是议论文中作者主要表达的观点,是高度概括全文的简单明了的一句话,从句式上看中心论点是个判断句。文章标题“‘秒杀’心态赢不了一切”是一个完整的判断句,极有可能文章标题即为文章的中心论点。文章第①段由购物网站页面的“秒杀”广告引出了文章的论题“秒杀”,接着作者在第②段“看来,‘秒杀’可以有,但‘秒杀心态’值得商榷”,第⑥段“以‘秒杀心态’看问题、做事情,学科 网(北 京)股 份有限 公司把握不了现在,更赢不了未来”,第⑧段“‘秒杀’心态赢不了一切,我们要沉下心来,踏踏实实做好每一件事,才能创造自己的人生”发表了自己对“秒杀心态”的看法,据此可知文章的中心论点是:“秒杀”心态赢不了一切,我们要沉下心来,踏踏实实做好每一件事,才能创造自己的人生。17.考查词语的指代意义。“这样”是近指,指代的内容是第④段“寄希望于‘一招鲜’,结果却发现问题剪不断理还乱;一门心思走捷径,结果却陌于最崎岖的险路”。18.考查论证方法的辨析和作用。第⑦段第一句引用名言“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,属于道理论证;“从国际金融危机后,不少国家反思虚拟经济弊端、重振实体经济,到不少地方的领导班子‘传棒接力’谋发展、一任接着一任干,再到许多像华为这样的创业者十年磨一剑,走过了九年研发的华为鸿蒙操作系统引领千亿市场”,列举国家、地方的领导班子、像华为这样的创业者等事例,属于举例论证;具体有力的论证了第⑦段“再美好的理想,都不会唾手可得,都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗”这一观点,进而证明了中心论点,使论证过程更具说服力。19.考查文章内容的理解与分析。B.有误,此句话并非对“对中国迅速发展的肯定与赞叹”,而是国际友人针对个人的评价;故选 B。(六)阅读《全红婵靠什么打开了通往世界的大门》,回答问题。 全红婵靠什么打开了通往世界的大门①中国代表团最年轻的 14 岁选手全红婵,用近乎完美的表现勇夺跳水女子十米台金牌。她在采访中说,游乐园和动物园都没去过,比完奥运会最想做的是玩游戏和抓娃娃,受到网方们的关注和热议:“努力的孩子会幸福!”“她就是因为没去过游乐场,才拿到了奥运金牌!”“没有人能随随便便成功,成功者成功的原因,就是把玩游戏虚耗的时间用在了刻苦训练上!”全红婵靠什么打开了通往世界的大门?事实证明:梦想要靠自己的坚韧、执着和努力去实现。②在她 7 岁时,她的启蒙教练陈华明去基层学校挑选体校学生,看到了这样的场景——她在操场玩跳格子游戏,她立定跳远的动作很轻盈,目测可以跳一米六左右。慧眼识珠的教练,第一眼就看中了她。被教练选进市体校后,经过一段时间的学习培训,她在很短的周期就完成了从省队到国家队再到奥运夺金的历程。在奥运会上赢得冠军后,她被人们称为“天才”,但是大家不要忘了,一个人即便拥有很好的天赋,“教科书”般的表现也是靠每天400 多跳、日复一日的刻苦训练得来的。事实上,人人都在让梦想开成花,但梦想的花儿开学科 网(北 京)股 份有限 公司放,却是不要辜负每天升起的朝阳,不荒废每个星月璀璨的夜晚。③有位哲人说过,人生因平凡而奋斗,因奋斗而不平凡。奥运赛场上,青少年选手们不负期望、满怀激情、奋勇争先——14 岁的全红婵三跳满分惊艳赛场;16 岁小将曾文蕙、出色发挥为中国滑板正名;21 岁的张常鸿沉稳上阵打破世界纪录;23 岁的陈雨菲受伤后绝地逆袭力克劲敌……他们用一流的竞技水平、过硬的心理素质和勇于争先的奋斗精神向世界证明,中国体育的年轻一代正成大材、可堪大用!④少年初长成,自在恰如风。奥运赛场外,中国健儿们个性飞扬,率直自信,是聚光灯下“最靓的仔”——杨倩的可爱“比心”定格“首金”记忆、举重健将李雯雯在奥运村开“吃播”、孙颖莎大方赞美对手伊藤美诚“优秀”……他们用青春洋溢的面孔,勾勤出充满活力和阳光的新时代中国年轻人乐于奋斗的形象!⑤体育精神,映照着民族精神;青年一代,代表着国家未来。优秀的成绩,来自日复一日的刻苦训练;敢打敢拼的劲头,根植于为梦想不服输的社会风尚。其实,除了奥运健儿,不同赛道已有大批青年接棒上场,从发射场上的最年轻“女指挥”,到抗疫、抗汛战场的00 后突击队,新时代的中国青年,正以自身之青春理想、青春活力、青春奋斗,为国家发展聚能、为民族复兴蓄力!⑥心中有信仰,脚下有力量。这是生而自信的一代人,他们靠的是自己的坚韧、执着和努力成就自己的梦想。与强起来的共和国同成长,血液里奔涌着与前辈一样的爱国激情!披在身上的国旗、眼含热泪唱响的国歌、写在护具上的“中国加油”,无一不是民族精神与国家荣誉的深情绽放!(1)本文的中心论点是什么?(2)文章第③段中的画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(3)第⑤段与③④段的顺序能否调换?为什么?(4)结合文章内容,谈谈当代中国青年应该怎样做才能实现自己的梦想。【答案】(1)梦想要靠自己的坚韧、执着和努力去实现。(2)举例论证。通过举例全红婵、曾文蕙等青少年选手们在奥运赛场上的表现,具体有力地证明中心论点,增强文章的说服力。学科 网(北 京)股 份有限 公司(3)不能。第③段与第④段是一个并列关系,第⑤段是对第③④段由表及里的一个分析,是一个先分后总的结构。这样的顺序可以更好地证明中心论点。(4)示例:从自我意识出发,要有自己的目标理想。将长远梦想与现实生活结合起来,立志从现在做起,在奋斗和担当中实现梦想,有自己的信仰,凭借着坚韧与执着成就自己的梦想。【解析】(1)本题考查文章中心论点分析。从“中心论点”的概念及其特点来分析:中心论点是作者对要议论的问题的见解和主张,它一般都是正面的、积极的、向上的;句式上,中心论点是一个完整而明确地表示肯定或否定的判断句。根据①段末尾句子“全红婵靠什么打开了通往世界的大门”(与标题一样),就是作者要议论的问题。而句子“事实证明:梦想要靠自己的坚韧、执着和努力去实现”,就是作者对要议论的问题发表的见解和主张。因此,中心论点是:梦想要靠自己的坚韧、执着和努力去实现。结合全文看,文章开头从全红婵勇夺跳水女子十米台金牌后,在采访中说的话受到网友们的关注与热议谈起,引出论题“全红婵靠什么打开了通往世界的大门”,然后在段落末尾作者发表了对论题的见解与主张,即摆出了中心论点。再看结尾,本文结尾总结全文,重申中心论点 “这是生而自信的一代人,他们靠的是自己的坚韧、执着和努力成就自己的梦想”,照应了开头。(2)本题考查论证方法及作用的分析。常见的论证方法有:道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。其中举例论证是用令人信服的典型事例来证明自己论点的一种方法,使论证更具体、更有说服力。第③段中的画线句列举了全红婵、曾文蕙、张常鸿、陈雨菲等青少年选手们满怀激情、奋勇争先的事例,这是属于举例论证;结合全文论点看,运用举例论证具体地论证了中心论点:梦想要靠自己的坚韧、执着和努力去实现,增强了文章的说服力。(3)本题考查论证思路的分析。此类题目解答要先表明观点“不能”,然后结合文段内容分析作者这样安排论证思路的目的何在。③段论述的是青少年选手们在奥运赛场上展现出来的满怀激情、奋勇争先的体育精神。④段论述的是中国健儿们在奥运赛场外展现出来的个性飞扬,率直自信,
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