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05《湖心亭看雪》对比阅读-2022-2023学年九年级语文上册知识梳理与能力训练.docx

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发表于 2022-11-18 19:06:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
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资源描述
05《湖心亭看雪》对比阅读-2022-2023学年九年级语文上册知识梳理与能力训练.docx内容摘要: 《湖心亭看雪》对比阅读(一)(2021·辽宁辽宁·中考真题)阅读下面选文,完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾松沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(选自《湖心亭看雪》 )【乙】四林皆雪,登眺时见。絮起风中,千峰堆玉;鸦翻城角,万壑铺银。无树飘花,片片绘子瞻之壁①;不妆散粉,点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林,回风折竹。徘徊凝览,以发 ⑤奇思。画冒雪出云之势,呼松醪 茗饮之景,拥炉煨芋,欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。(选自《小窗幽记》)【注释】①子瞻之壁:苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”之句。②糁:散开,散落。③原宪:孔子的弟子,安贫乐道,甘于淡泊。④霰(xiàn):天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪(1áo):浊酒,汁渣混合的酒。1.选出下列各项中加点词意思相同的一项()A.上下一.白/不敢出一.言以复 (《送东阳马生序》)B.画冒雪出云之 .势/恢弘志士之.气(《出师表》)C.是.日更定矣/斯是 .陋室(《陋室铭》)D.回风折.竹/斗折.蛇行(《小石潭记》)2.将下面的文言句子翻译成现代汉语。(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(2)四林皆雪,登眺时见。3.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。4.写出【乙】文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句。5. 【甲】 【乙】两文作者同样是赏雪,但所寄情感却不尽相同。【甲】文寂寥空旷的意境隐含着作者的____________;【乙】文明丽鲜活的文字表达了作者的_________。【答案】1.B2. (1)接连下了三天大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 (2)四周的树林都是积雪,登高远眺时时可见。3.欣然一饱/随作雪景一幅/以寄僧赏。学科 网(北 京)股 份有限 公司4.徘徊凝览,以发奇思。5.家国之思; 自然之乐。【解析】1.本题考查一词多义。A.一:全,都/数量词,一;B.之:助词,的/助词,的;C.是:这/判断词,是;D.折:折断/曲折;故选 B。2.本题考查的翻译能力。直译为主,意译为辅。(1)重点字词:俱,都;绝,消失。(2)重点字词:皆,都;雪,积雪;见,看见。3.本题考查文言文断句。可根据句意及语法结构等断句。翻译为:愉快地吃饱,然后画一幅雪景图,以寄给高僧欣赏。故可断句为:欣然一饱/随作雪景一幅/以寄僧赏。4.本题考查对文本内容的分析。根据“徘徊凝览,以发奇思”的意思“徘徊其间,仔细凝视观览,以萌生奇思异想”分析,符合“沉醉雪景、流连观赏”的要求。据此回答即可。5.本题考查文本表达情感。甲文用清新淡雅的笔墨,描绘了雪后西湖宁静清绝的景象,表现了作者的志趣,同时含蓄地表达了作者对故国(明朝)的怀念之情。据此得出答案:家国之思(故国之思等)。乙文通过描写雪后的景色,表达了作者对自然美景的喜爱之情。据此得出答案:自然之乐。【参考译文】参考译文:(甲)崇祯五年十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多日,湖中游人全无,连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分,我撑着一叶小舟,裹着细毛皮衣,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。(乙)四周的树林都被积雪覆盖,登高远眺看到白雪如同柳絮一样在风中起舞,山峰积雪如同堆砌的玉,寒鸦在城角翻飞,山中万壑都铺上了一层银色。没有树木,却在飘花,片片如同苏子瞻所描绘的赤壁景色;不用装点,散落之粉点点如同原宪藜羹中的糁。飞散的雪花飘入林中,强劲的回风折断竹子,徘徊其间,仔细凝视观览,以萌生奇思异想。描绘飘着雪冒出云彩之景致,呼唤松子、茶茗的情景。围着火炉烤山芋,美美地吃饱,随后画了一幅雪景,以便寄给名僧评赏。(2022·河南·二模)阅读下面选文,完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一学科 网(北 京)股 份有限 公司小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(节选自《湖心亭看雪》)① ②【乙】夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子 敲戛 ,铮铮有声,③暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。自叹每有欲往,辄复不遂,然流行坎止 ,任之而④已。鲁直 所谓“无处不可寄一梦”也。(袁中道《夜雪》 )【注】①雪子:雪粒,往往在下雪之初出现,状如盐粒。②敲戛:敲打。③流行坎止:顺流而行,遇阻而止。④鲁直:即黄庭坚。6.解释下面加点词语在句中的意思。(1)湖中人鸟声俱绝 . 绝:________(2)上下一 .白一:________7.把语段【甲】中画波浪线的句子翻译成现代汉语。余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。8.文中划线句子是怎样描写湖心亭美景的,请简要分析。9.语段【甲】和语段【乙】同是写雪景,但景物特点各有侧重,请写出其不同点?【答案】6.消失 全7.我划着一艘小船,裹着细毛皮衣,围着炉火,独自前往湖心亭赏雪。8.作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字,寥寥几笔,不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图,也写出人景相融的美妙意境。9.语段【甲】侧重表现雪后西湖之景万籁无声、冰天雪地的特点。语段【乙】侧重表现夜里下雪时雪敲竹子,铮铮有声,暗窗红烛,明暗有致,富于诗意的特点。【解析】6.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。学科 网(北 京)股 份有限 公司(1)句意:湖中游人全无,连飞鸟的声音都消失了。绝:消失。(2)句意:上上下下,全都是白茫茫的。一:全。7.本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有:拏,撑(船);拥,裹、围;毳,鸟兽的细毛。8.本题考查对表现手法及作用的分析能力。“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”中“一白”“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等数量词,运用了白描手法,寥寥几笔,不加烘托、渲染地勾勒出了一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图,给人一种超凡脱俗的美感,也写出了人景相融的美妙意境;“与余舟一芥、舟中人两三粒”运用了虚实相生的手法,实则以意观景,并非以眼所见。因作者自己就在船上,以眼而察则不可能达到这种远观的视觉效果,以意观之,则虚实相生,有种“心游万仞、精骛八极”的超脱与空灵。9.本题考查文章的对比阅读。文段一中“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”意思是:湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。大雪接连下了几日之后,湖中连行人、飞鸟的踪迹都没有了,侧面体现了西湖天寒地冻,万籁俱寂的意境。“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”直接描写湖面一片白茫茫的景象,突出了西湖冰天雪地的特点。文段二中描写雪景的句子是“万竹中雪子敲戛,铮铮有声”,意思是:大雪敲击竹子,发出铮铮的声音。此句以动写静,从听觉角度,表现夜很静,雪下得很大。袁中道爱好独特,喜欢在聆听大雪敲击竹子传来的清脆的声音。“暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣”意思是:暗暗的窗子与红红的烛火,任意看数卷书,也是很有趣的。可见袁中道在雪夜“暗窗红火”“大雪敲竹”的环境中安然读书,悠闲自在,富有诗意。【参考译文】【甲】 崇祯五年十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多日,湖中游人全无,连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分,我撑着一叶小舟,穿着细毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫,天与云与山与水,上上下下,全都是白茫茫的。湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上,看见有两人铺好毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!”【乙】夜间下起了大雪。当时原本是准备乘船到沙市的,竟然被大雪所阻挡了。然而听学科 网(北 京)股 份有限 公司着雪珠击打着竹林发出的铮铮声音,暗暗的窗子与红红的烛火,随意地浏览一些书,还是能享受到一些乐趣的。常常自己叹息每次有想去的地方,总是不行。然而是行是止,任它吧。鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”。(三)(2022·山东临沂·二模)阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(张岱《湖心亭看雪》 )【乙】从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则心已飞湖上也。午刻入昭庆①,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,②③此时欲下一语描写不得,大约如东阿王 梦中初遇洛神 时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。 ④晚同子公渡净寺 ,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。 (袁宏道《初至西湖记》 )【注释】①昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王:曹植。③洛神:洛水的女神。曹植(洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺:即西湖南岸的净慈寺。10.解释下列句子中加点的词语。(1)湖中焉得更 .有此人(2)才一举 .头,已不觉目酣神醉(3)余挐.一小舟11.下列句中加点词意义和用法相同的一项是( )A.①更有痴似相公者 .。②北山愚公者.,年且九十,面山而居。B.①问其.姓氏,是金陵人,客此。 ②曾不能毁山之一毛,其 .如土石何?C.①从武林门而 .西。 ②学而 .不思则罔。D.①大约如东阿王梦中初遇洛神时也.。 ②安求其能千里也.?12.下面分析不恰当的一项是()A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已学科 网(北 京)股 份有限 公司飞湖上也”中的“飞”字,写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡,遥见塔影凌空,便自心飞神越。B.写赏雪,却写到湖心亭上金陵人饮酒的场面,只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友,一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。C.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。D.《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪,突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。《初至西湖记》表达了独到审美情趣,从而表现出作者独以自然山水为乐的情感。13.用现代汉语翻译下面的句子。(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。(2)山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫。14.《湖心亭看雪》写的是冬日雪后的西湖, 《初至西湖记》写的是春天的西湖,试比较两篇文章在写景方法上有什么不同。【答案】10.(1)还(2)抬(3)撑(船)11.A12.B13.(1)冰花周围弥漫着白汽,天和云和山和水,浑然一体,白茫茫一片。(2)四面的山峦色彩如黛,春花的光彩好像少女的颜面,柔和的春风好像醉人的米酒,湖水的波纹好像平滑的绸缎。14.《湖心亭看雪》用简练朴素,不加渲染的手法写景(或答出“白描”也可) 。《初至西湖记》连用四个比喻,语言生动,浓墨重彩,描绘了西湖美景。【解析】10.本题考查文言文词语的理解,注意结合语境确定词义。(1)句意:想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!更:还。(2)句意:刚一抬头,已经不由得眼花缭乱,如醉如痴了。举:抬头。(3)句意:我撑着一叶小舟。拏:撑(船)11.本题考查文言虚词用法,注意根据语境确定词义。A. 者:都是助词,解释为“……的人”;B. 其:代词,他的/副词,表示反问语气。学科 网(北 京)股 份有限 公司C. 而:连词,表示承接/连词,表示转折D. 也:语气助词,表示判断/语气助词,表示疑问。故选 A。12.本题考查文言文内容理解。B.从甲文的“见余大喜曰:‘湖中焉得更有此人!’”中可以看出,两人相遇之时甚是开心,因此写湖心亭上与金陵人同饮,主要表达幸逢知己之乐。选项中的“只是为了突出西湖雪景的奇特迷人”表达不妥,故选 B。13.本题考查文言文句子翻译。翻译时,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译句子时要抓住句子中的关键词汇。本题重点词:(1)沆砀(hàng dàng):白气弥漫的样子。上下一白:浑然一体,白茫茫一片。一:全。(2)娥:美女的黛眉。颊:颜面。绫:绸缎。注意四个短句要翻译成统一的句式。14.本题考查文言文内容理解。从两个语段中分别找到景色描写的句子:从《湖心亭看雪》的写景语句“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”中可以看出,作者是用简单朴素的语言描绘所见之景,使用的是白描手法。而《初至西湖记》的写景语句连用四个比喻,如“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”,语言生动,描绘了西湖美景。【参考译文】甲文:崇祯五年十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多日,湖中游人全无,连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分,我撑着一叶小舟,裹着细毛皮衣,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。冰花周围弥漫着白汽,天和云和山和水,浑然一体,白茫茫一片。湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上,看见有两人铺好毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!”乙文:从杭州武林门向西行走,远远看见保俶塔高高耸立在层峦山崖上,心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺,喝完茶,就划着小船进入西湖。四面的山峦色彩如黛,春花的光彩好像少女的颜面,柔和的春风好像醉人的米酒,湖水的波纹好像平滑的绸缎。刚一抬头,已经不由得眼花缭乱,如醉如痴了。这时想用一个词语来描绘(眼前美景),却终不可得,大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样精神迷离恍惚吧。我游西湖的经历从这一次开始,万历二十五年二月十四日。学科 网(北 京)股 份有限 公司晚上同子公一起坐船来到净慈寺,找到弟弟阿宾曾经住过的僧房。在归宿途中,草草领略了六桥、岳坟、石径塘等景点。第二天一早又收到了陶石篑的帖子,到十九日石篑兄弟和佛学居士王静虚来了,一同游山玩水的好友一时间都凑到一起了。(四)(2022·安徽合肥·二模)阅读下面选文,完成下面小题。[甲]崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,日,湖中中人鸟声俱绝。是白更定矣,余举一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(选自张岱湖心亭看雪》)[乙]余性疏脱,不耐羁锁。……抚病痊,居锡城,门绝履迹尽日惟以读书为事。然书浅易者,既不足观,艰深者观之复不快人。……复的者,善说……每看书之暇,则令朱叟登堂,娓二万言不绝,然久听亦易厌。余语方子公,此时天气稍暖,登临最佳,而此地去惠山最近。因呼小舟,载儿子开与俱行。茶铛未热,已至山下。山中僧房极精邃,周回曲折,窈若深洞,秋声阁远眺尤佳。眼目之昏聩,心脾之困结,一时遣尽,流连阁中,信宿始去。始知真愈病者,无逾山水,西湖之兴,至是益勃勃矣。(选自袁宏道《游惠山记》 ,有删改)15.请解释下列加点词在文中的意思。(1)雾凇沆砀 ..沆砀:________(2)湖中焉得 ..更有此人焉得:____________(3)是金陵人,客.此 客: ________(4)然书浅易者既不足 ..观 不足:____________(5)而此地去.惠山最近去:____________16.请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。(2)始知真愈病者,无逾山水。17.[甲]文主要运用了___________的表现手法,描绘了西湖雪景;[乙]文两段之间运用学科 网(北 京)股 份有限 公司了________的表现手法,表现了作者对山中胜景的喜爱。18.[甲][乙]两文共同体现了古代文人怎样的闲趣?这种闲趣分别体现了张岱和袁宏道怎样的精神追求?【答案】15.白汽弥漫的样子 哪能 客居 不值得 距离16.(1)(我)穿着毛衣服,围着火炉,独自前往湖心亭欣赏雪景。(2)(我)才知道真正使病痊愈的方法,莫过于山水之游。17. 白描 对比18.游山玩水。张岱:对遗世独立的高洁情怀的追求;袁宏道:对不为世俗羁绊、超脱名利的生命本真的追求。( 意思对即可)【解析】15.此题考查文言文实词释义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意:湖面上冰花一片弥漫。沆砀:白汽弥漫的样子。(2)句意:想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!焉得:哪能。(3)句意:他们是金陵人,在此地客居。客:客居。(4)句意:然而,浅易好懂的不值得看。不足:不值得。(5)句意:而此处离惠山又最近。去:距离。16.此题考查文言文句子翻译。要点:重点词语一定要翻译准确,尤其注意一些关键词的特殊用法,如古今异义、词类活用、一词多义、通假字;结合上下文,语句通顺,语意、语气不变;直译为主,意译为辅。(1)重点词:拥:裹、围。毳:鸟兽的细毛。炉火:名词活用作动词,围着炉火。(2)重点词:始:方,才。愈:使动用法,使……痊愈。逾:超过。17.此题考查表现手法。白描是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象。对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。根据甲文“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”语言简练,可知是白描手法。根据乙文“然书浅易者,既不足观,艰深者观之复不快人”“然久听亦易厌”先说读书和听书都不是很满足,再“始知真愈病者,无逾山水,西湖之兴,至是益勃勃矣”写对山中景色的喜爱。可知是对比手法。18.此题考查对文章内容和主旨的理解。甲文由“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”大雪接连下了多日,湖中游人全无,可作者却“独学科 网(北 京)股 份有限 公司往湖心亭看雪”,“莫说相公痴,更有痴似相公者”说明他痴迷于山水,不随流,表达了他对遗世独立的高洁情怀的追求。乙文由“余性疏脱,不耐羁锁”“始知真愈病者,无逾山水”可见作者对不为世俗羁绊、超脱名利的生命本真的追求。【参考译文】[甲]崇祯五年十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多日,湖中游人全无,连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分,我撑着一叶小舟,裹着细毛皮衣,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上,看见有两人铺好毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!”[乙]我天性疏放不拘,忍受不了羁绊与束缚。自从我病愈之后,住在无锡,几乎没有客人来访,读书成了每天惟一所做的事。然而,浅易好懂的不值得看,艰深难解的又不能使人心意爽快。邻居朱生,是个擅长说书的人,看书之余,我就会请朱生来做客,他总是娓娓道来,一副连续不倦的样子,听久了也觉得厌倦。我对方子公说,现在天气暖和,是登临山水的最佳时节,而此处离惠山又最近。于是,找来一叶小舟,带着我的儿子开一起出发了。温茶的器具还没热,我们已经到了山下。山中的僧房构造精致,迂回曲折,幽远像深洞。远望山顶的秋声阁,景色极佳。昏沉的精神、郁结的心情,一时间都烟消云散了。流连于阁中,住了两夜才回去。现在才知道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游。于是游览西湖的兴致,愈发强烈了。(五)(2022·安徽安庆·二模)阅读下面选文,完成下面小题。 【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(张岱《湖心亭看雪》 ) 【乙】舟子曰:“登高忘携酒榼①矣。”鸿干曰:“我等之游,欲觅偕隐地耳,非专为登高也。”学科 网(北 京)股 份有限 公司舟子曰:“离此南行二三里,我有表戚范姓居是村,盍②往一游?”余喜。于是舟子导往。村在两山夹道中。园依山而无石,老树多极纡回盘郁之势,亭榭窗栏尽从朴素,竹篱茆③舍,不愧隐者之居。园左有山,山峰直竖,上加大石。旁一青石加榻,鸿干卧其上:“此处仰观峰岭,俯视园亭,既旷且幽,可以开樽④矣。”因拉舟子同饮,或歌或啸,大畅胸怀。(选自沈复《浮生六记》卷四,有删改)注:①酒榼:可带的贮酒器。②盍:同“何”,为什么。③茆:同“茅”,茅草。④樽:古代的盛酒器具,下方多有圈足,上有镂空,中间可点火对器中的酒加热。19.解释下面加点的词。(1)湖中人鸟声俱绝 .(2)客 .此(3)亭榭窗栏尽 .从朴素(4)园依山而.无石20.用现代汉语翻译下面的句子。(1)独往湖心亭看雪。(2)我等之游,欲觅偕隐地耳,非专为登高也。21.【甲】【乙】两文在内容和写法上均有所不同,甲文用_________的手法写景,出语自然,明白如话,不夸张,不藻饰,景中隐含着淡淡的故园之思;乙文偏重________的表达方式,直述其事,表达了作者对__________的热爱。22.结合画线句说说两篇文章各自表现了作者怎样的性格特点?【答案】19.(1)绝:消失(2)客,客居(3)尽:全,全部(4)而:表转折,可译为“却,但是”20.(1)独自前往湖心亭看雪。(2)我们此次出游,想要寻觅归隐栖居之地,不是专门登高的。21. 白描 记叙 自然22.从“独往湖心亭看雪”可以看出张岱特立独行(独立不羁)。从“因拉舟子同饮,或歌或啸,大畅胸怀。”可以看出作者率性豪放(亲和直率)。【解析】19.本题考查文言实词翻译。(1)句意:湖中游人全无,连飞鸟的声音都消失了。绝:消失。学科 网(北 京)股 份有限 公司(2)句意:在此地客居。客:客居。(3)句意:亭台窗榭栏杆一派素朴。尽:全,都。(4)句意:园林依山但是却没有石头。而:表转折,却。20.本题考查句子翻译。翻译时,要遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。本题关键字词:(1)独:单独。往:前往,去。(2)我等:我们。觅:寻找。专:专门。21.本题考查对文章内容的理解分析。甲文中描写雪景的文字:“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”作者写景,使用白描手法,不渲染不雕饰,简洁朴素自然,如一幅写意山水画卷。人物云天、高低近远、浓淡疏密,人与自然在精神世界里达到了高度的统一和谐。然而,宁静之中,我们仍然感受到作者内心深处的漂泊无依、茫然无奈的伤感。乙文以平实的文字,记叙了一次游玩的经历,采用的主要表现方法是记叙;通过“园依山而无石,老树多极纡回盘郁之势,亭榭窗栏尽从朴素,竹篱茆舍”“园左有山,山峰直竖,上加大石”描写幽静典雅的山中美景,表现了作者对大好河山的喜爱,以及与志同道合之人同游的喜悦之情。22.本题考查对文本内容的把握。甲文根据“余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪中的独往”一词可以看出作者独自一人前去西湖赏雪。甲文根据“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪”可知,西湖经历三天大雪后,人鸟声俱绝,空阔的雪景使天地间呈现出一股肃杀、冷寂,作者偏偏此时去赏雪,可见他此时的心态及与众不同的情趣。再如独往湖心亭看雪“舟中人两三粒”,看似矛盾,实则展示了作者傲岸自持的高洁情怀和文人雅士式的独立不羁性格。乙文根据“园依山而无石,老树多极纡回盘郁之势,亭榭窗栏尽从朴素,竹篱茆舍”,不愧隐者之居。“园左有山,山峰直竖,上加大石”分析,作者着大量笔墨描写村中景物,可以看出他对景色的喜爱,对自然的热爱;根据“因拉舟子同饮,或歌或啸,大畅胸怀”可知,作者亲和直率。【参考译文】【甲】崇祯五年十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多日,湖中游人全无,连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分,我撑着一叶小舟,裹着细毛皮衣,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上,看见有两人铺好毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。学科 网(北 京)股 份有限 公司他们看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!”【乙】船夫(看见我们)说:“登山忘记把贮酒器带上了。”鸿干回道:“我们此次出游,想要寻觅归隐栖居之地,不是专门登高的。”船夫说:“经过此地向南行走三里,我有姓范的表亲就住在这个村里,为什么不前往一游?”我大喜。于是船夫便带我们前往。村子在两山之间的夹道中。园林依山但是却没有石头,老树大多呈现盘曲纡回的样子,亭台窗榭栏杆一派素朴,竹篱笆和茅草搭的房子,不愧是归隐的人的居住之地。园子左边有山,山峰挺直,顶上叠加巨石。山旁有一块床榻形状的大青石,鸿干躺在上面说:“此地仰视可以看见峰岭,俯视可以欣赏园林亭台,既高旷又幽静,可以一醉方休了。”于是就邀上船夫与我们共饮,(三人)有时唱歌有时长啸,畅饮开怀。(六)(2022·安徽·模拟预测)阅读下面选文,完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾松沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(选自《湖心亭看雪》 )【乙】四林皆雪,登眺时见。絮起风中,千峰堆玉;鸦翻城角,万壑铺银。无树飘花,片片绘子瞻之壁①;不妆散粉,点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林,回风折竹。徘徊凝览,以发奇思。画冒雪出云之势,呼松醪⑤茗饮之景,拥炉煨芋,欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。(选自《小窗幽记》)【注释】①子瞻之壁:苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”之句。②糁:散开,散落。③原宪:孔子的弟子,安贫乐道,甘于淡泊。④霰(xiàn):天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪(1áo):浊酒,汁渣混合的酒。23.请解释下列加点词在文中的意思。(1)上下一 .白一:____________(2)画冒雪出云之.势 之:____________(3)是 .日更定矣 是:____________(4)回风折 .竹折:____________24.请把下面的句子翻译成现代汉语。学科 网(北 京)股 份有限 公司(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(2)四林皆雪,登眺时见。25.【甲】【乙】两文作者同样是赏雪,但所寄情感却不尽相同。【甲】文寂寥空旷的意境隐含着作者的____________;【乙】文明丽鲜活的文字表达了作者的____________。26.写出【乙】文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句。【答案】23.全,都 助词,的 这 折断24.(1)接连下了三天大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。(2)四周的树林都是积雪,登高远眺时时可见。25. 家国之思自然之乐26.徘徊凝览,以发奇思。【解析】23.此题考查文言文词语的解释。(1)句意:上上下下一片雪白。一,全,都;(2)句意:描绘飘着雪冒出云彩的景致。之,助词,的;(3)句意:这天初更时分。是,指示代词,这;(4)句意:强劲的回风折断竹子。折,折断。24.本题考查句子翻译。作答时需遵循“字字落实,意译、直译相结合,意译为主”的原则。本题中的关键词语有:(1)俱,都;绝,消失。(2)皆,都;雪,积雪;见,看见。25.本题考查文本表达情感。第一空甲文情感:“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”和“雾松沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”用清新淡雅的笔墨,描绘了雪后西湖宁静清绝的景象,“独往湖心亭看雪”表现了作者的志趣,“崇祯五年”选用的是明朝年号,含蓄地表达了作者对故国(明朝)的怀念之情。据此得出答案:家国之思(故国之思等)。第二空乙文情感:“絮起风中,千峰堆玉;鸦翻城角,万壑铺银。无树飘花,片片绘子瞻之壁;不妆散粉,点点糁原宪之羹。飞霰入林,回风折竹”生动地描写雪后的美丽景色,“徘徊凝览,以发奇思”表达了作者对所见美景的沉醉与流连,自然流露了作者对自然美景的喜爱之情。据此得出答案:自然之乐。学科 网(北 京)股 份有限 公司26.本题考查对文本内容的理解。根据“徘徊凝览,以发奇思”的意思为“徘徊其间,仔细凝视观览,以萌生奇思异想”可知此句写出作者观赏雪景时沉醉流连的情感,因此本题作答为:徘徊凝览,以发奇思。【参考译文】【甲】崇祯五年十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多日,湖中游人全无,连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分,我撑着一叶小舟,裹着细毛皮衣,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,我的一叶小舟,和舟中的两三粒人影罢了。【乙】四周的树林都被积雪覆盖,登高远眺看到白雪如同柳絮一样在风中起舞,山峰积雪如同堆砌的玉,寒鸦在城角翻飞,山中万壑都铺上了一层银色。没有树木,却在飘花,片片如同苏子瞻所描绘的赤壁景色;不用装点,散落之粉点点如同原宪藜羹中的糁。飞散的雪花飘入林中,强劲的回风折断竹子,徘徊其间,仔细凝视观览,以萌生奇思异想。描绘飘着雪冒出云彩之景致,呼唤松子、茶茗的情景。围着火炉烤山芋,美美地吃饱,随后画了一幅雪景,以便寄给名僧评赏。(七)(2020·广西柳州·二模)阅读下面两则文言文,完成下面小题 【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(《湖心亭看雪》张岱) 【乙】燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞砂走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此学科 网(北 京)股 份有限 公司始,恶能无纪?己亥之二月也。 (《满井游记》袁宏道)27.对下列句子朗读节奏的划分,错误..的一项是()A.湖中人/鸟声俱绝B.余/强饮三大白而别C.如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也D.毛羽鳞鬣之间/皆有喜气28.下列各组加点的词,意思相同..的一项是()A.波色乍.明 乍 .出于匣也B.若脱笼之 .鹄如倩女之.靧面C.湖中焉得更.有此人 更 .有痴似相公者D.余拏一.小舟上下一 .白29.下面对【甲】【乙】两文中划横线句子的翻译,错误..的一项是( )A.余强饮三大白而别。翻译:我痛饮了三大杯,然后和(他们)分别了。B.莫说相公痴,更有痴似相公者。翻译:不要说相公您痴,还有像您一样痴的人。C.夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。翻译:大概说是不能因为游玩而耽误公事,流连忘返在山石草木之间的,只有这个官职吧。D.柳条将舒未舒,柔梢披风。翻译:柳条有舒展开的,没舒展开的,柔嫩的梢头像一件披风披在柳树上。30.将文中画波浪线的句子翻译成现代文。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。31.
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