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[试卷练习] 第二章 声现象 单元测试卷(原卷版)-2022-2023学年八年级物理上册学优生必刷同步易错.docx

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发表于 2022-11-19 14:59:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
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资源描述
第二章 声现象 单元测试卷(原卷版)-2022-2023学年八年级物理上册学优生必刷同步易错.docx内容摘要: 第二章 声现象 单元测试卷
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
(考试时间:60 分钟 试卷满分:100 分)

一、选择题(每小题 2 分,共 28 分,只有一个选项符合题意)

1.
(2022•茂名期中)如图所示,在北京 2022 年冬奥会开幕式上,伴随着一群孩子的歌声,奥林匹克会旗冉冉升起。

那清澈、明亮、纯真的童声合唱给全世界的观众留下了深刻的印象。从物理角度来看,合唱的歌声一定比其中任

意一个小朋友唱歌声的()




A.音调高B.音色好 C.响度大 D.声速大

2.(2021•乌鲁木齐期末)赛龙舟不仅一项体育娱乐活动,还是我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景,

下列说法错误的是()




A.鼓声是由鼓面振动产生的

B.鼓手敲击鼓面越快,鼓声频率高

C.鼓手敲击鼓面越快,鼓声传播的速度越快

D.选手能听出鼓声,主要是通过鼓声的音色来辨别

3.(2022•长春模拟)为了参加国家优质课评比,老师带同学们去录播室录课,小明发现录播室墙壁和普通教室不

同。如图所示,这种很多小孔的设计在声学方面所起作用是( )




A.为了教室的美观

B.改善声音的音色

C.可以吸音,减弱声音的反射

D.增强声音的反射,使声音更大

4.
(2022•长沙期中)2022 年 3 月 26 日,雅礼中学教学楼前的大坪里,雅礼学子齐声呐喊“雅礼,加油!”还有人

在弹奏雅礼校歌......转移过程中,孩子们乐观坚韧、诗书执礼的雅礼气质脱颖而出,相信这段带有磨砺的成长经

历会让他们成长为无与伦比的一代!有关这段文字包含的声现象,下列说法正确的是( )

A.歌声在空气中传播的速度为 3×108m/s
B.雅礼学生呐喊发出声音是由于声带在振动

C.我们可以通过音调的不同分辨出是哪种乐器在弹奏

D.我们能听出孩子们弹奏的是雅礼校歌,说明声音可以传递能量

5.
(2021•柳州期末)如图是一种骨传导耳机,配戴时将它紧贴骨头即可听到耳机里的声音。这一现象说明()




A.声音可以在固体中传播

B.声音在固体中传播音质很好

C.声音在固体中比在空气中传播得快

D.骨传导耳机对防外界噪声干扰的效果很好

6.
(2022•株洲模拟)为了让同学们听得更清楚,老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是( )

A.让声音传播的更快B.增大声音的响度

C.在声源处减弱噪声D.改变声音的音色

7.
(2022•益阳模拟)如图所示为声波的波形图,下列说法正确的是( )




A.甲、乙、丙三者的音色不同

B.甲、乙、丙三者的响度不同

C.甲、乙、丙三者的音调不同

D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同

8.
(2021•天津期末)用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过 4s 后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为

1500m/s,则此处海水的深度约为( )

A.6kmB.6000km C.3km D.3000km

9.
(2022•温州期中)在医院、学校附近,常常有禁止鸣笛的标志,如图所示。这种控制噪声的措施属于( )
A.防止噪声产生B.阻断噪声传播

C.减小噪声传播的速度 D.在人耳处减弱噪声

10.(2022•乐山模拟)声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中,主要利用声传递“能量”的是( )

A.利用超声波给金属工件探伤

B.医生通过听诊器给病人诊病

C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度

D.利用超声波排除人体内的结石

11.
(2022•衡水模拟)在对环境声音的监测中,监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表,经对比,以下说法正

确的是( )

声音声音强弱的等级/dB频率/Hz

甲 502000

乙 100 500




A.甲的响度大于乙的响度

B.声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数

C.甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度

D.甲、乙两种声音都属于噪声

12.
(2022•徐州模拟)蝴蝶飞行时能产生每秒振动 5~6 次的声波,蜜蜂飞行时能产生每秒振动 300~400 次的声波。

假如你的眼睛被蒙上,那么有蝴蝶和蜜蜂分别从你头顶附近飞过,则( )

A.蝴蝶、蜜蜂飞过时,都能被发觉

B.蝴蝶、蜜蜂飞过时,都不能被发觉

C.蝴蝶飞过时能被发觉,蜜蜂飞过时不能被发觉

D.蜜蜂飞过时能被发觉,蝴蝶飞过时不能被发觉

13.(2021•上饶期末)有一种电子牙刷(如图所示),它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既

干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是()
A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播

B.超声波在水中的传播速度大于在空气中的传播速度

C.超声波的响度很小,所以人听不到

D.超声波能传递信息

14.(2022•随州模拟)现代社会里,养狗成为一种“时尚”,但遛狗伤人事故也时有发生,超声驱狗器(如图所示

为网上一款)应运而生。实验结果显示:对着狗一按开关,狗好像听到巨大的噪声而躲开,而旁边的人什么也没

听见。以下分析正确的是()




A.人什么也没听见,是因为它发出声音的响度小

B.人什么也没听见,是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内

C.人什么也没听见,是因为它发出的声音不是振动产生的

D.人什么也没听见,是因为它发出的声波不能在空气中传播

二、填空题(每空 1 分,共 25 分)

15.(2021•衡水期末)“不敢高声语,恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的 ;吉他手弹奏电吉他时,

不断改变手指在琴弦上的位置,是为了改变声音的;美妙的歌声是通过传到现场观众耳朵的;

如果把点燃的蜡烛放到音箱附近,烛焰会随着音乐跳动,这说明声能传递。

16.(2022•娄底模拟)在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),

它是利用声音可以在 中传播来工作的。若海水的深度是 6.75km,声音在海水中的传播速度是 1500m/s,

则测位仪发出信号后需经过秒才能接收到信号。




17.
(2022•郑州模拟)笛子是我国的传统管乐器,笛声悠扬。笛声是由笛子内振动产生的;蝴蝶飞行时翅

膀 1min 振动 180 次,则蝴蝶翅膀振动的频率是 Hz,由此可知,蝴蝶振翅发出的是 (填“声音”、

“超声波”或“次声波”
)。

18.(2022•洛阳模拟)如图所示,8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度。敲击它们,会发出

不同音调的声音。从左向右,声音的音调依次(选填“升高”或“降低”),我们听到这些声音是通过
传入耳朵的。学校走廊贴有“禁止大声喧哗”标志,这是在 处减弱噪声。




19.(2021•镇江期末)啄木鸟捕食躲藏在树干虫洞中的虫子时,会用嘴敲击树干,使树干 ,发出“咚咚”

的啄木声。啄木鸟用力不同,产生的声音的不同。声波通过树干和虫洞内的传播到虫的位置,

听到声音的虫子昏头转向,逃到洞口被啄木鸟捕捉。城市街道两旁种植了大量树木,这是在 减弱噪声。

20.(2022•西安模拟)小明家临街而住,于是在家装了一个噪声监测仪,如图所示,在监测仪上看到显示的数字,

请你替它补上单位:54.4 ,利用噪声监测仪 (选填“能”或“不能”
)减弱噪声,噪声(选

填“能”或“不能”
)在真空中传播,汽车上装有消音管是在 处减弱噪声。




21.
(2022•福州模拟)在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”
(又名“声波炮”)震慑海盗,说明声音具

有 ;该定向发射器能发出 145dB 以上的声波,比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。使用“金嗓子”时,

护航官兵佩戴耳罩是在处减弱噪声。

22.
(2022•南京模拟)“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过 App 软件
“抖音”App 是一款社交类的软件,

以 3 倍的速度快速播放而达到“短”的目的,此时声波的频率也为正常声音的 3 倍,则“抖音”的音调比正常声

音的 ,声波传播速度 “变小”或“不变”)。若以 10 倍速度快速播放“抖音”,人
(选填“变大”、

耳听到的声音相比正常播放时要少,这是因为 。(已知人的声音频率范围 60﹣2500Hz)




三、实验探究题(每空 2 分,共 28 分)

23.(2022•宁夏模拟)在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到 ,这说明 。此探究中悬挂

着的乒乓球的作用是 。

(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几

乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: 。

(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明

可以传声。

(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐(选填

“变大”、“变小”或“不变”
),甚至最后听不到声音。这个实验说明了。

24.(2022•珠海模拟)如图所示,小明设计了下面几个实验探究声音的特征:

(1)为了探究音调与什么因素有关,你认为下面四幅图中不能够完成探究目的是 。

(2)如图 A 所示,硬纸板接触齿数不同的齿轮,齿数越多, (填“音调”、“响度”或“音色”)越高。

如图 D 所示,吹笔帽发出的声音是振动产生的。

(3)如图 B 所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到(填“钢

尺”或“桌面被拍打”
)振动的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的 (填“音调”、
“响度”

或“音色”
)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐 (选

填“变高”或“变低”
)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨

动钢尺,却听不到声音,这是由于。




四、计算题(25 题 9 分,26 题 10 分,共 19 分)

25.(2021•南昌期末)我们知道,声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表,回答问题。已知在长为 0.85km

的空金属管一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔 2.33s(此时气温约为 15℃)
。问:

一些介质中的声速 v/(m•s 1)





空气(0℃)331 冰 3230

空气(15℃) 340 铜 3750

煤油(25℃) 1324铝 5000

水(常温) 1500铁 5200

(1)(2 分)第二次听到的声音是通过哪种介质传来的?

(2)(3 分)敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间?
(3)(4 分)声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?

26.
(2021•武汉期末)为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在高度公路上安装了固定测速仪。如图所示,汽

车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接

收到经汽车反射回来的信号用时 0.4s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时 0.2s,若发出

两次信号的时间间隔是 1.1s,超声波的速度是 340m/s,求:

(1)(2 分)汽车接收到第一次信号时,距测速仪的距离;

(2)(4 分)汽车从接收到第一次信号到接受到第二次信号过程中,行驶的距离;

(3)(4 分)若此路段限速为 120km/h,试计算说明汽车在此路段是否超速?
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