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英语网课经验总结工欲善其事必先利其器.doc

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发表于 2022-11-21 21:20:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
文档下载格式:doc|上传:2022-11-21 21:19|阅读:20次|页数:4页|大小:29 KB|文档ID:39395
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资源描述
英语网课经验总结工欲善其事必先利其器.doc内容摘要:工欲善其事必先利其器 ——线上教学工作之我见 迁安市第二初级中学 郭彩芹莎士比亚有句名言,“一千个观众眼中有一千个哈姆雷特”。面对突如其来的防疫新形势,作为一线教师,我们不得不居家进行网上授课。网课期间的感受,因人而异,我和孩子们一起摸索,一起探究,在屏幕连接起的“云端”一起学习,共同演绎着成长的故事。网课有很多优点,它可以不受场地的限制,学习的平台更加广阔,可以认识不同的老师,感受不同的教学风格,从而更有效的提高学习效率。而网课的缺点显而易见,首先,课堂效率低。由于不能面对面上课再加上网络的原因,提问和监督环节都受限制,无法实时掌握学生课堂反应。其次,布置作业难度大。因为上传顺序有先后,总有同学抄袭后上传。再次,反馈效果差。文科背诵默写,理科随堂做题和测试,都不好监督。尤其是英语听写,无法做到全覆盖监督每一位学生成绩的真实性。“工欲善其事必先利其器”针对网课的利与弊,在班级管理和课堂教方面我采取了如下措施:一、班级管理精心谋划面对以上的缺陷,我们老师如何才能发挥自己的聪明才智,尽全力上好每一节网课呢?这就需要我们逆流而上,集思广益克服一切困难。(一)细化作业要求,有的放矢。为了更好的上好网课,我在本次上网课的第一天,就向学生明确了不好好上网课的严重后果,从而提高学生的重视程度。第一,作业要求。作业是学生掌握课堂知识的重要环节之一,学生务必要重视作业的质量、字迹和书写要求。第二,听写要求。虽然是网课,但也一定要给学生强调,做事前先做人,诚信为本。即使是没有人监督,也要诚信听写,杜绝作弊。第三,笔记要求。准备一个笔记本,至少能用一个学期的。每节课认真做好笔记,下课及时上传到英语学习群里。第四,朗读和背诵要求。网课朗读是最容易监督的,需要教师每天布置朗读作业,可以是一两句话,也可以是一段话,但重在坚持。同时要求学生将朗读内容以音频的形式及时上传,教师及时批改反馈。第五,迟到或旷课处理办法。尽管班主任会强调考勤,但任课老师每天都要亲自督查考勤情况,让学生明白出勤的重要性。并且向学生表明,开学会处理相关缺勤和不交作业次数太多的学生,起到警示作用。第六,订正作业的要求。每次订正试卷或练习册时,要求学生必须用红笔改正并做注释。另外,不会的问题利用课下及时与老师反馈,保证做到“今日事今日毕”。以上六条要求是针对每个学生的,并且我都留有记录。让学生知道老师每天每节课都在监督自己的学习。(二)奖罚分明 每日反馈上课情况小结每天任课教师批改完网上作业后,都会把没交、补交作业情况,优秀、进步、退步的同学名单及时公布在学生群和家长群里,公开透明地让全体同学和家长监督。老师们都在努力的付出,判作业到晚上11 点多,有些老师眼睛都犯病了,靠眼药来维持。这样做的目的,既是是过程性评价的一部分,更是对全体同学督促和鼓励。另外,也要重视表扬的力量。一句鼓励一句表扬可能改变学生的一生。网课是教师与学生云端的对话,如果一味批评可能会适得其反,关注进步学生并及时表扬,以表扬为主,批评为辅,并承诺线下课恢复后会有“小惊喜”奖励,从而提高学生学习积极性。(三)主动研究 摸透钉钉网课的特点线上网课不同于线下课堂,各有各的优势和缺点。因此,我们务必主动出击,研究各个软件的优劣势,择优选择线上课堂、作业布置、笔记上传的方式。总之,省时省力效果好是第一原则。另外,也要保证学生容易操作。考虑到学生居家上网课也是一件十分艰难的事情,所以各科作业尽量少留,给孩子们更多自由时间去锻炼和做好预习复习工作。(四)学科组经常教研,做好教学反思。为了能够上好每一节网课,我们同组教师几乎每天都会在一起反思当天出现的问题,争取在第二天上课的老师及时加以强调。还有的时候,由于课堂紧张没讲完的内容,下一节课的老师必须先完成上一节课的内容。每个单元,每个部分,每个知识点,我们都力争讲明白讲透彻,争取让学生消化吸收。作业的布置上,我们也是要求做到精益求精,甚至某个小题都会出现调换好几次的现象。(五)家校合力,助力孩子进步。家长是孩子学习的引航者,成长的引路人。家长和老师是一个战壕的战友,我们有一个共同的目标:培养孩子的综合素质,教育孩子正直、善良,督促孩子养成受益终身的好习惯。因此,某些时候需要家长配合的任务,要及时和家长沟通,比如需要家长每天帮忙上传作业,有时帮忙打印卷子,每天上报有关疫情的回复,每周青年大学习等等。可实际上,教育最大的敌人,就是父母怕麻烦。每一个优秀孩子的背后都有一个为之付出的家长。我记得我们班魏子博的家长给我发来的信息:“郭老师,感觉网课,您比在学校还累,每个孩子都得盯着,用手机判作业,操神费眼睛,各科您还得看着他们,真心是不容易啊,希望这群孩子能体会到您的一片苦心啊,您这样的教,这样的教导,真是用心良苦”。只有家校合力,孩子才能成长进步。(六)线上班会,加强心理辅导。为了能够让学生更加自律得上好网课,我们每周都会召开一次班会和心理辅导教育。每次班会我们都会把上一周出现的情况加以纠正,并对做的优秀的学生进行表扬。心理辅导教育更是重要,马老师的心理辅导方式新颖,内容与时俱进,学生们上完心理课,都觉得很轻松,而且心理的压抑也会抛到九霄云外。二、本学科英语教学有的放矢。在英语教学中,我更是煞费苦心,有时晚上睡不着觉的时候就思考,怎么才能让更多的孩子认真学习不掉队呢?于是我就采取灵活多样的教学方式,充分调动学生学习英语的积极性。首先,我调整教学战略,想学生所想,尽学生所需。备课的首要目标便是要使课堂“鲜活”。课件的设置尽量让学生赏心悦目,图片也是精挑细选。每节课课前放一首舒缓的音乐,让孩子们先从上节课紧张的氛围中放松下来,用愉快的心情迎接本节课的学习。课堂活动的设置也是丰富多彩,不让学生感到厌倦。其次,在授课过程中抓住每次德育教育的机会。通过一节课学习下来,孩子不仅学到了应有的知识,还能从心理上得到升华。比如:我在讲 Unit7 Section A 3a 《Mom Knows best》时,让学生学会感恩,从内心感触到母亲的不易,为了自己的学习母亲愿意付出一切,总是把最好的给自己。最后下课时,让孩子们对着母亲深情地说一声“您辛苦了!”。第三,趣味积分发挥作用。让自己的课堂本身具有吸引力当然至关重要,但网课一屏之隔,仅凭吸引力是不够的。所以我实行趣味积分制。每个人都怕自己掉队,更不想给班级拖后腿,所以都在用自己的方式努力着。序号 加分项目(每次+0.1 分) 减分项目(每次-0.1 分)1作业上交及时、清楚作业上交不主动2 作业准确率高抄袭别人作业或作业不全3 课堂上发言积极 在公屏说脏话,恶意点赞4笔记书写全、工整笔记不全,质量低下5大声朗读任务完成根本不读,敷衍了事的6学习态度端正,积极努力 态度不端正,等着找家长的7小测内容全面,准确率高 不上交或根本不小测的8做题时必须有痕迹的 没有做题痕迹9学习群里主动问老师问题的 文不对题的10 周末主动背范文的 等着老师打电话催作业的虽然积分小,但点滴努力,皆有意义。其次,积分的赠予和扣除,在给理由时,我会花一些时间组织语言,让这些孩子拥有自己的“闪光时刻” 。他们从不会私下找我,讨价还价,例如:老师,可不可以加更多的分。说明孩子的努力,被细致的看到和放大,就是最好的学习体验,积分不过是锦上添花罢了。 第四,每天坚持一次小测。事先准备好小测内容,并带有答案。让学生自己在家背诵,背诵完之后进行小测,有家长监管最好,没有全凭学生本人的自律。实行小程序接龙淘汰出局制。如果某个学生今天没有上传小测截屏,那么该名学生将会被淘汰出局。但是如果明天该生主动补交,那么还会让他加入“组织” 。 第五,每天坚持大声朗读英语。 每天坚持大声朗读英语可以练习发音,对语感的培养也很有帮助。同学们在读的过程中遇到不会读的单词不用担心,可翻看课本或查字典看音标,也可以平时多听多模仿。我相信每天坚持大声朗读英语的孩子最棒! 第六,每周末都会给孩子们一篇经典的范文背诵。每周末在英语学习微信群里,我都会给孩子们一片经典的范文。先给范文构思给学生们讲清楚,学生们理解了文章的结构,背起来也能得心应手。最基本的 A 类学生必须全部达到会背,增加自己的写作素材。 第七,每周小结很重要。每周我都会反思本周出现的问题,并及时总结出来。对于一周内表现优秀的孩子给予表扬和鼓励,对于基础差的孩子,我也坚决不放弃,让他们把最基础的掌握即可。我记得我们班李佳航的家长对孩子说:“孩子,你难得遇到这样的老师,没有放弃你,还天天鼓励你学习。”李佳航的作业比以前有了很大的改观! 第八,课下反馈真不能少。每节课上完,我都要到钉钉的收看数据里去查查人,看看是不是都在观看,是不是有人有没够课时数的;还有就是我会抽查一部分学生,询问他们本节课下来有什么问题,哪块没听懂;作业判完之后,错误较多的,我会单独微信语音给其讲解,直到孩子听明白。 疫情无情人有情,在琐碎的网课任务中,我们一定要做到工欲善其事必先利其器,不知不觉中我们也就成了家长心目中“用心”的老师,值得信任的老师,孩子们的学习成绩也会不断提高,形成良性循环,达到预期效果。
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