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[教案设计] 第10章轴对称、平移与旋转10.1.4设计轴对称图案教学详案.docx

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发表于 2022-11-24 09:42:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
文档下载格式:docx|上传:2022-11-24 09:42|阅读:6次|页数:3页|大小:1.02 MB|文档ID:39950
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第10章轴对称、平移与旋转10.1.4设计轴对称图案教学详案.docx内容摘要: 第 10 章 轴对称、平移与旋转 10.1轴对称 10.1.4 设计轴对称图案教学目标教学反思 1.使学生能设计简单的轴对称图案. 2.使学生能够欣赏现实生活中的轴对称图形.教学重难点 重点:利用对称轴进行图案设计. 难点:寻找对称轴以及如何利用对称轴作轴对称图形.教学过程导入新课 如图所示,以虚线为对称轴画出图形的另一半.既然同学们学会了画对称图形,今天我们就来利用对称图形设计图案.探究新知一、预习新知我们在生活中见到过很多轴对称图形,你知道它们是怎样设计出来的吗? 学生自由讨论,畅谈自己的想法. 二、 合作探究 图1 图2如图所示的轴对称图形有几条对称轴?你能画出吗?学生代表发言.都有四条对称轴.你知道上图中的图 1 是怎样设计出的吗?请学生拿出一张提前准备好的纸和剪刀,小组进行探讨,剪切,教师巡视、指导. 图1 图2 图3 1教学反思图4图5学生代表展示自己的作品并介绍做法,教师适时总结、点评:1.按图 1 的方式进行折叠.2.再按图 2 中左上角的形式画出图案,然后进行剪辑.3.分别进行展开,就可依次得到如图 3,4 的图案,最后得到图 5.最后涂上自己喜欢的颜色即可.你会设计上图图 2 的图案吗?你会自己设计一种图案吗?请学生代表说出图 2 的剪法或画法.例 将一个四边形纸片依次按图 1、2 的方式对折,然后沿图 3 中的虚线裁剪成图 4 样式.将纸片展开铺平,所得到的图形是图中的() 【问题探索】(引发学生思考)如果不进行实际操作,你是怎样选出正确图案的?【答案】严格按照图中的顺序,向右对折,向上对折,从斜边处剪去一个直角三角形,从直角顶点处剪去一个等腰直角三角形,展开后实际是从原菱形的四边处各剪去一个直角三角形,从菱形的中心剪去一个和菱形位置基本一致的正方形.故选 A.【总结】(学生总结,老师点评)对于此类问题,只要亲自动手操作,答案就会很直观地呈现.课堂练习1.在下列某品牌 T 恤的四个洗涤说明图案的设计中,没有运用轴对称知识的是 ( )2.将一张正方形纸片按如图 1,图 2 所示的方向对折,然后沿图 3 中的虚线剪裁得到图 4,将图 4 的纸片展开铺平,再得到的图案是 ( ) 3.小明设计了这样一个游戏:在 4×4 方格内有 3 个小圆,其余方格都是空 2白,请你分别在下面四个图中的某个方格内补画一个小圆,使补画后的图形为轴对称图形.教学反思参考答案1.C 2.B3.解:如图所示,答案不唯一,参见下图.课堂小结轴对称图形给人以美感,所以人们常利用轴对称来设计图案.本节课学习了设计轴对称图案,关键是找出图案的对称轴.布置作业课本第109页练习第1,2题.板书设计第 10 章 轴对称、平移与旋转 10.1 轴对称10.1.4 设计轴对称图案1.轴对称图形概念.2.设计轴对称图案的关键是:图案的对称轴.例3
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