学问文库

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

快捷登录

开启左侧

外语教研版初中英语七年级下教学详案Module 9 Unit 3 .docx

[复制链接]
发表于 2022-11-24 09:55:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
文档下载格式:docx|上传:2022-11-24 09:55|阅读:14次|页数:4页|大小:27.31 KB|文档ID:40076
外语教研版初中英语七年级下教学详案Module 9 Unit 3 .docx 第1页
外语教研版初中英语七年级下教学详案Module 9 Unit 3 .docx 第2页
外语教研版初中英语七年级下教学详案Module 9 Unit 3 .docx 第3页
下载提示
  1. 本文档共4页,可阅读全部内容。学问文库教育文档现活动期间会员每日免费下载1次,其余文件的所有权益归上传用户所有。
  2. 本站所有word ppt pdf文档资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE或WPS或PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等。ZIP压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  3. 本文档付费后,不意味着付费购买了版权,只能用于单位或个人使用,不得用于商业用途(如:【转卖】进行直接盈利和【编辑后售卖】进行间接盈利)。
  4. 本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务。
  5. 下载文件中如有侵权或不适当错误等内容,请与我们联系,我们立即纠正!
  6. 教育文档/各类资源分享下载交流QQ群:317981604(未满),欢迎您点击加入!
文本预览
外语教研版初中英语七年级下教学详案Module 9 Unit 3 .docx内容摘要: Module 9 Life historyUnit 3Language in use设计说明 教学反思本单元通过让学生朗读 Language practice 中的句子,总结一般过去时的用法,通过图表总结动词过去式的规则和不规则变化,通过活动 1-4 练习,强化学生运用一般过去时的能力,达到学以致用。教学目标通过本单元的教学,让学生达成以下目标:1.知识目标: (1)复习一般过去时的用法; (2)复习巩固本模块的生词、短语及句型。2.能力目标: (1)能读懂有关伟人事迹的文章; (2)完成本单元重要词汇的填空。3.情感目标:了解邓亚萍的生长轨迹,学习她努力拼搏的精神。重点难点 重点:一般过去时。 难点:不规则动词的过去式。教学准备PPT 课件;课本。授课时数 1 课时教学过程Step 1 Grammar1. Ask the students to read the sentences in Language practice. Pay attention tothe words in bold type.Summary:一般过去时(不规则动词)一、复习:含实义动词的一般过去时的基本句型 主 语 + 实 义 动词 的 过 去 式 + 其肯定句 他. 主语+didn’t+实义动词原形+否定句 其他.1 肯定回答: 一般疑 Did+主语+实义动词原形+Yes,主语+did.问句 其他? 否定回答: No,主语+didn’t.He began work at 15.他 15 岁开始工作。He didn’t begin work at 15. 他 15 岁时没开始工作。—Did he begin work at 15?他在 15 岁时开始工作的吗?—Yes, he did. / No, he didn’t.是的,他是。/不,他不是。二、复习:规则动词过去式的构成变化规则 原形 过去式listenlistened 一般直接在动词结尾加-edfinishfinished 以“不发音的字母 e”结尾的动词直livelived 接在结尾加-dnoticenoticed 以“辅音字母+y”结尾的动词,变 y study studied 为 i,再加-edhurry hurried 以“元音字母+一个辅音字母”结尾的stopstopped 重读闭音节动词,先双写后面的辅音 stepstepped 字母,再加-ed三、不规则动词的过去式 不规则动词的变化没有严格的规律可遵循,但其中也有一些变化可以进行分类:(1)i 变 a 型begin — began give — gaveswim — swamsit — satsing — sangdrink — drank(2)ow/ aw 变 ew 型know — knewgrow — grewthrow — threw draw — drew(3) i 变 o 型ride — rodedrive — drovewrite — wrotewin — won(4) d 变 t 型build — builtspend — spentsend — sent(5) ee 去 e,末尾加 t 型sweep — sweptsleep — slept(6) 不变型let — letput — put 2read — read(7) 以 ought 或 aught 结尾型teach — taughtcatch — caughtthink — thought bring — broughtbuy — boughtStep 2 Language practice1. Ask the students to do Activity 1. Answers:1.was born 2.went 3.was 4.had 5.didn’t come2. Get the students to do Activity 2. Answers: 1. didn’t have 2. began 3. left 4. got 5. read 6. went 7. had3. Ask the students to do Activity 3. Answers: 1. leave 2. left 3. get 4.got 5. do 6. did 7. begin 8.began4. Ask the students to do Activity 4. Answers: 1. started 2. joined 3. became 4. left 5. worked 6. went5. Get the students to read Around the world.Step 3 Discussing and doing1. Ask the students to do Activity 5. Pay attention to the given questions.2. Let the students make notes.3. Do the Activity 5. Write an email to a friend and say what to do on a one-day tour of your home town.4. Get the students to write a paragraph about their parents’ or grandparents’ lives .5. Ask some students to show their paragraphs to the whole class.Step 4 Homework1. Go over what you’ve learnt in Unit 3.2. Preview the new words and expressions in Module 10.当堂达标I.单项填空。1. —What does your brother do? —He is ______ actor. A. aB. anC. the D. /2. ______ many other students in my class, I have lunch at school. A. LikeB. ForC. FromD. About3. ______ is in March. I want to buy a present for my mother. A. National DayB. Children’s Day C.Women’s DayD. Teachers’ Day4. The policemen are trying to ______ how the building caught fire. A. get upB. look at C. get off D. find outII. 用所给单词的适当形式填空。1. — Who ________ (teach) you to cook, Linda? — My mother did, of course. 32. After hard work, he _______ (win) the table tennis match at last.3. It is a _______ (success) product in his company.4. Mike _______ (begin) to write poems when he was young.5. My mother likes reading _______ (newspaper) after dinner.6. Lu Xun’s ______ (really) name is Zhou Shuren.答案:I. 1-4 B A C DII. 1. taught 2. won 3. successful4. began 5. newspapers 6. real板书设计Unit 3 Language in use begin — began know — knew write — wrote drive — drove build — built spend — spent sweep — swept sleep — slept 4
外语教研版初中英语七年级下教学详案Module 9 Unit 3 .docx (27.31 KB, 下载次数: 0, 售价: 100 学币)
文档免费下载使用说明:
1: 本站所有word ppt pdf文档资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE或WPS或PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.ZIP压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 学问文库文档现活动期间会员每日免费下载1次,其余文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5.学问文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

QQ|手机版|小黑屋|网站声明|学问文库 ( 冀ICP备2021002572号 )|网站地图

GMT+8, 2022-12-3 17:57 , Processed in 0.032980 second(s), 16 queries , Gzip On, Redis On.

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2021, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表